曹华：让孩子学艺术不是为了让他成艺术家

　　让孩子学艺术特长是很多妈妈的选择，但是市场上的培训班却玲琅满目。该怎么给孩子选择艺术形式？又该怎么给孩子挑选培训班呢？日前，北京市教委原体美处处长、北京联合国教科文组织协会理事曹华做客新浪育儿早幼教研究院和北京新闻广播联合制作的《国际教育大家谈》，来听听她怎么说。

曹华老师

　　新浪育儿：您是怎么看待艺术教育对于孩子的意义？

　　曹华：我们每个人都该去享受艺术化的人生，这是一个很高的境界，包括听音乐会，它就是对自己的一种熏陶，一种文化修养的培养。这个东西可能不仅仅是在音符、音乐本身，是对你的精神世界的一种熏陶、塑造。所以说，让孩子从小进行艺术教育，对他们来说是非常有意义的。家长可以过段时间就带孩子去大剧场、小剧场看话剧，或者去听音乐会。听的内容可以是很广泛的，无论严肃音乐、古典音乐、流行音乐，中国的还是国外的，都可以的。

　　新浪育儿：您觉得孩子学艺术有必要吗？

　　曹华：这个东西其实很必要。不是非要孩子成为艺术家，艺术是非常广泛的范畴，比如孩子会欣赏音乐，听了音乐心情舒畅，这也很重要；孩子去学画画，画的不好但开心，这也是学习艺术的收获。当然我觉得对于有条件的孩子来说，学一门乐器很好，至少对音乐会有一定程度的了解。你看钢琴分为白键和黑键，它是要两种谱子来完成的，分别是低音谱表、高音谱表，左右手弹不一样的谱表，眼睛要看不同的内容，所以学钢琴对左右脑的发育会有很重要的作用。

　　新浪育儿：让孩子学艺术特长，挑家长喜欢的还是孩子喜欢的？

　　曹华：小孩刚开始的时候，大概家长的意志多一点。孩子兴趣的培养是有一个过程的，有可能学着学着就觉得不喜欢了，就不学了，也可能坚持下去了。但最开始的选择，家长一般会征求孩子的意见。但是，4、5岁的孩子可能没有什么主见，家长可以帮他们做选择，但是必须是经过足够了解以后，挑选一个对孩子有好处，或者适合孩子学习、发展的艺术形式。

　　但是随着孩子学习的深入，可能孩子会有淘汰的过程。比如原来学了绘画、书法和小提琴，后来他年级高了，作业多了，时间有限了，会逐渐逐渐淘汰一些，最后剩下一两个艺术门类，这是很普遍的现象。

曹华老师做客《教育大家谈》

　　新浪育儿：让孩子们学艺术，都有哪些途径？

　　曹华：首先，可以去教育部门主管的像少年宫、少年之家，市里、区里、社区的艺术学习机构等；其次，有很多社会培训机构，也都是经过教育部门批准的，办学场地、师资各方面都符合办学标准的一些社会的教育培训机构；第三，家长会选择私课，比如会带着孩子去中央音乐学院拜访某个老师，让这个老师给孩子做小范围的辅导，这种小课的形式也很多。

　　新浪育儿：孩子学习艺术，会不会耽误他们学习呢？

　　曹华：如果能协调好，就不会耽误。因为孩子不能一天到晚都在读书、学习，他总有休息的时候。让孩子学习艺术，不要求他们成为专业水平的话，一天可能一个多小时的练习就够了。

　　新浪育儿：如果孩子学习艺术过程中失去兴趣怎么办？

　　曹华：可能会有一个过程，最开始可能会觉得有些枯燥，可能是因为技艺上的东西要求越来越多。但是随着学习的不断加深，等他们真的爱上这门艺术，就算你不让他们练，自己都会练，需要一个过程。