教师：签名是沟通的一种形式
教师：签名是沟通的一种形式
“在作业本上请家长签字，是为了让家长了解孩子的学习进度，更好地配合学校工作。”杨浦区一小学的老师说。不少教师表示，学生特别是低年级学生比较糊涂，容易漏做作业，家长每天检查作业后签字，能够起到监督作用，有利于孩子养成良好的学习习惯。同时，家长在家里替孩子“抓差补缺”，还可以避免孩子学习落后。
二师附小的教师吴燕倍说，并非所有教师都要求家长检查学生的所有作业，如果家长把学生的作业检查得太仔细了，容易养成孩子的依赖习惯。吴燕倍指出，孩子一年年地读上去之后，很少有家长能够同步跟上，这时家长在作业本上签字，应该看作业的字迹是否潦草，学习态度是否端正，这些才是孩子能否读好书的关键。
对于部分家长“不再在作业本上签字”的呼声，虹口区第三中心小学校长盛裴认为，应该因人而异，不要绝对化。“也有家长认为签字的效果不错，可以让孩子少钻空子。”盛裴认为，对其中一些家长而言，在作业本上签字，不失为了解孩子学习状况的好方法。不过考虑到孩子也有隐私，让他们处在全监控环境下并不利于孩子的成长。家长与学校联系可以有多种方式，不应拘泥于在作业本上签字这一种，只要保持沟通畅通，网络、热线电话都可以进行尝试。
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