每逢春节都是孩子们最开心、幸福的时刻，不仅可以放假、穿新衣服，还会收到来自家人、亲戚朋友的礼物。看到孩子拿到礼物的欢乐和欣喜，作为大人，心中也会洋溢着幸福。记得一位育儿专家曾经说过：“礼物，它不仅仅是物质的东西，更重要的，它是爱孩子、关心孩子的一种表达方式。”新年到了，到底该选择什么样的礼物送给孩子呢？

　　图画书

　　学龄前宝宝正处于读图的年龄阶段，图画书对幼儿的视觉震撼比文字更直接，特别是近年来在我国教育界非常热门的绘本。在欧美等发达国家，儿童经典绘本被公认为儿童早期教育的最佳读物，学龄前儿童读物中70%是图画书。在长期阅读中，经典绘本能潜移默化地激发幼儿阅读兴趣，对儿童的思维、语言的发展、审美能力的提高有很大的作用，实际上绘本阅读是对孩子的一个综合素质的培养。绘本中的图画一般是手绘之作，生动迷人，它与我们儿时看的小人书并不完全相同，一般认为小人书是带插图的文字书，图画是文字的补充，不看图画只看文字也能把内容弄清楚。绘本的图则不依赖文字，甚至比文字更重要。

　　温馨提示：要重视情感体验

　　1.图画书要符合宝宝的生活经验和年龄特点，要能打动孩子，能够体现儿童细微的心理变化，最好具有启迪意义。

　　2.图画绘制要精美，画面信息丰富。现代意义的图画书讲究图文间的相互补充，而不是简单的文字配插图。有时候图和文之间是一致的，有时候图和文之间有差异性，而这种差异性更激发了孩子的阅读兴趣，给孩子更多的想象空间。

　　3.文字要简洁明快，有节奏感，要浅显易懂，句子要短小精悍，朗朗上口，让孩子听得懂，读得顺。只有孩子能够轻松地理解故事，他们才能够在阅读中获得乐趣。

　　4.重视情感体验。图画书是需要父母陪孩子一起阅读的。在陪伴孩子阅读的过程当中，亲子关系更加融洽了，阅读的愉悦感也加强了。因此，在选择图画书的时候，要多选择一些强调亲情的图画书。

　　玩具类

　　在孩子的成长过程中，玩具是他的天使和伙伴，心理学界有句名言：动作是智力大厦的砖瓦。它告诉我们，孩子智力活动的形成首先要有身体活动的表现，外在的身体动作可加速内在智力活动的发展。玩具陪伴他们度过整个童年，是他们的全部学习材料，在玩儿玩具的过程中，孩子学会了用眼睛去看，用头脑去思考，用双手去做。父母在给孩子选择玩具时，要根据孩子的需要和心理发展特点来选择和购买玩具，充分利用玩具的教育功能，启发孩子思考，培养孩子能力，促进孩子身心和谐发展。

　　温馨提示：选择“有挑战性的”

　　好玩具不是专指那些外形漂亮、色彩艳丽、价格昂贵、结构复杂的物体，而是那些能发展孩子动手操作能力、想象力和创造力的玩具。形象和色彩能引起孩子的注意和兴趣；材料安全无毒，坚固不易损坏；易清洗、易保存；孩子能自己拆、装、组合，富于变化，具有一定的挑战性。

　　幼儿期的孩子处于自我中心时期，对自己的能力比较关注，喜欢问问题，有了初步的男女性别差异的意识，善于模仿，活动量很大，开始了学习活动，并在各种具体的操作活动中建立起初步的概念，是孩子游戏性较为强烈的时期。因此，对于幼儿来说要选择那些能锻炼孩子大肌肉运动的玩具，能刺激想象力、培养同情心、满足模仿能力和语言表达能力的玩具，能引起孩子进行表演的玩具。如：动作类玩具、智力类玩具、语言类玩具、美工及音乐类玩具。

　　活动礼物

　　参观游览科技馆、天文馆、自然博物馆、海底世界、海洋馆、植物园、生态园、马戏团演出或动物园等可学到海洋、鱼类以及天文学等知识，让他们通过社会实践，开阔眼界，陶冶情操，全方位提升宝宝素质。

　　此外，家长还可以组织家庭小聚会。在独生子女年代里，孩子没有玩伴，父母给他们再多的礼物，他们仍是孤独的，所以为孩子组织家庭小聚会对培养幼儿的交往能力，提升自我意识非常重要。春节期间，召集亲戚朋友到家中做客时，也别忘了让他们带上孩子。让自己的孩子当回小主人，招呼照顾小客人们，是培养孩子人际交往的好机会。与在幼儿园或别人家相比，孩子在自己家中更能获得安全感，加上客人大多都会对主人的孩子给予鼓励和赞扬，这对增强孩子的信心是非常重要的。

　　特殊礼物

　　如以孩子的名义植树，祝愿孩子和树一起茁壮成长；以小孩的名义认养小动物可培养孩子的爱心。

　　家长要让孩子参与买礼物的全过程。父母和孩子毕竟是不同的个体，父母觉得好的，孩子也许并不喜欢。选礼物的过程要让孩子参与，他(她)就能体会家长的用心。多一点沟通、多一点认同，才能使双方更珍惜感情。

　　和平区教研室 赵静