新浪亲子中心杂志投稿论坛冬草1016原创：

　　一天带儿子外出，路上遇到了一个朋友，她也带着自己的孩子，我们刚打过招呼，儿子就大声喊道；“阿姨好！”朋友高兴地夸儿子懂礼貌，同时又推推自己的女儿：“快，叫阿姨好。”女儿看上去很腼腆，不愿开口，朋友不快地说：“你看人家多懂礼貌啊，快叫！”于是女儿极不情愿地开了开口，声音小小的，一脸的不高兴。

　　似乎经常遇到这种情况，就是父母喜欢在熟人或朋友面前催促孩子喊叔叔阿姨。有的孩子很温顺，就喊了；可有的孩子并不愿意，这时家长就会不高兴；有的家长还好，不喊就不喊吧，有什么话背地里再单独跟孩子说；而有的家长则当着大家的面逼着孩子“讲礼貌”，结果最后弄得孩子不高兴自己不开心，朋友也很尴尬。

　　我常常很同情这些被逼讲礼貌的孩子，我自小就不爱说话不爱称呼人，以前也常常因此被父母批评。至今儿子都六岁了，还不适应当面叫公婆“爸爸妈妈”，虽然我心里觉得他们非常可亲。见到熟人也多是点头笑笑，因此我一般不会逼着儿子去讲礼貌。好在儿子的性格和我完全相反，每次只要看到爸爸妈妈的熟人，哪怕他不认识，只是从我们的表情或语言中知道和我们相识，他就迫不及待地大声喊“叔叔好阿姨好”，当然，儿子的这种积极主动常常博得别人还有我们的夸奖，这种夸奖无疑更提高了儿子讲礼貌的积极性，因此他至今都乐此不疲。有时我这个当妈妈的都觉得儿子有些过于夸张了，声音那么响，但是也不能打击儿子的积极性啊。

　　儿子的这种性格多是来自于老公的影响，平常出去散步，见到小区里的熟人，老公都很积极地说“你好”，即便只是面熟，也向他们点头微笑。儿子见的多了，即使没人提醒和催促他，也就和他的爸爸一样了。大概这就是言传身教的作用了，而且很明显的是身教重于言传。

　　从儿子每次的积极性上，我感觉得出讲礼貌应该是件很快乐的事情，见面问声好，别人高兴，自己也开心。但是这种快乐必须建立在自己主动的基础上，若是孩子在父母的催促提醒或逼迫下讲礼貌，快乐恐怕就无从谈起了。因此我想礼貌不是逼出来的，即便孩子迫于父母的情面喊了一声“叔叔好”，孩子的心里也会充满反感。只有让孩子感受到讲礼貌的快乐，他才会主动地去讲礼貌。在这个问题上，道理的灌输怕是没什么作用，还是自己为孩子作出表率吧，然后再不失时机的表扬孩子哪怕一丁点儿的变化和进步，以起到正面强化的作用。当孩子感受到自己的礼貌给自己和别人所带来的快乐时，相信下一次，他会更加主动。

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