“……小鸟说早早早，你为什么背上炸药包？我去炸学校，老师不知道……”

　　昨 天 是 世 界 儿 歌 日

　　太阳当空照，花儿对我笑……”“我在马路边，捡到一分钱……”曾经，一首首经典的儿歌，成为“70后”、“80后”童年记忆中不可或缺的一部分。随着时间的推移，这些耳熟能详的儿歌，逐渐被孩子们改得“五颜六色”，成了“灰色童谣”。究其原因，最主要的是缺乏优秀新作品。记者调查发现，一些学校在“无歌可用”的情况下，仍然在教“老儿歌”。为了改变现状，锦江区教育局每年组织老师和孩子自己创作歌曲，并取得了一定成效。

　　各个年代的儿歌

　　上世纪50、60年代的儿歌，注重思想教育；70年代末80年代初的儿歌，注意情感的表达；90年代后，鲜有经典儿歌

　　50年代　　《让我们荡起双桨》《小燕子》《听妈妈讲过去的事情》

　　60年代　　《我在马路边捡到一分钱》《春天在哪里》

　　70年代　　《外婆的澎湖湾》《丢手绢》《妈妈的吻》

　　80年代　　《鲁冰花》

　　90年代　　《我是一条小青龙》

　　［尴尬现状］

　　“老儿歌”被改成“灰色童谣”

　　昨日下午5点，成都市娇子小学放学了，孩子们追逐打闹着跑出校门。

　　记者找到几位正在买小吃的同学问“会不会唱儿歌”，小朋友们面面相觑。顿了几秒，其中一位穿黑衣服的小男孩小雨说，他会唱几句。在记者的鼓励下，小男孩腼腆地唱起来：“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”

　　受同学影响，另一位小男孩也跟着唱了起来。不过，他唱的歌词却令人尴尬：“……小鸟说早早早，你为什么背上炸药包？我去炸学校，老师不知道……”

　　见有两位同学在唱，另外几位小男孩也大笑着唱了起来：“一拉线，我就跑，‘砰’的一声学校不见了！”

　　记者问，这首歌是谁改的，孩子们回答不知道，“但是大家都在唱”。小朋友们说，除了这首歌，他们还会唱《一分钱》，“我在马路边，捡到一分钱，交到警察叔叔手里边。叔叔拿着钱，买了一包烟……叔叔不要脸……”

　　［成因分析］

　　现在的娃娃 改唱流行歌曲了

　　小朋友：

　　只学过几首儿歌

　　唱完《一分钱》，孩子们笑得前俯后仰。记者问他们，没有被改编歌词的儿歌会唱几首，孩子们想了想说：“只会唱两三首。”

　　小雨说，他是成都市娇子小学四年级一班的学生，“现在学校只有一年级和二年级才教儿歌，三年级以上都不教儿歌了。我们好像只学过几首儿歌，所以会唱的不多。”“我们读一、二年级的时候，老师教的就是《小星星》、《一分钱》，还有……”小雨摸着脑袋，好一会没想起来，另一小朋友接过话，“还有《丢手绢》和《两只老虎》，其他的我们不会唱。”

　　家长：

　　没有唱儿歌的环境

　　为什么孩子们只会唱这些老儿歌？“现在根本听不到新儿歌，学校教的歌曲也很少听到娃娃唱！”家住水碾河，孩子今年上小学一年级的周女士说，她女儿今年6岁，只会唱4首儿歌，一首是《两只老虎》，一首是《一分钱》，另两首分别是《卖报歌》和《王老先生有块地》，“后两首还是我教娃娃唱的。”

　　“现在没有唱儿歌的环境了，娃娃唱儿歌是需要环境的。”周女士说，女儿虽然不唱儿歌，但是也很“厉害”，会唱几首流行歌，“比如《隐形的翅膀》、《听海》，还有《两只蝴蝶》，我都不晓得她是咋学会的”。

　　音乐老师：

　　没有新作品

　　有着16年教龄的成师附小华润分校音乐教师马兰介绍，近10年来，确实很少有优秀的儿童歌曲出现，学生们也偏重于唱流行歌了。“唱流行歌对孩子来说，意义是不大的，他们甚至理解不到歌曲的意思。”马老师说，针对这种情况，学校近年来想了一个好方法，并且取得了很好的效果。“四、五、六年级的学生，有一定的创作能力了，学校就鼓励他们自己写儿歌，谱上简单的曲交给老师，老师再修改一遍，让同学们跟着学唱，由于是自己的作品，学生们兴趣很浓。”马老师说。

　　音像店：

　　儿歌专辑上是“老儿歌”

　　现在的孩子们到底有没有新儿歌？音像店出售的儿歌专辑都有哪些歌曲？

　　记者来到西南书城三楼儿歌专卖柜台看了看，出售儿歌音像制品的柜台不大。说是儿歌音像制品，实际上，架子上除了3部儿歌碟外，其他的都是《儿童故事》、《儿童学舞蹈》等。

　　记者细看“经典儿歌”专辑，共有30首歌，头一首是《雪绒花》，第二首是《让我们荡起双桨》，后面便是《丢手绢》、《听妈妈讲过去的故事》、《妈妈的吻》等，很少有新创作的歌曲。

　　早报记者 刁明康 实习生田娜摄影方炜

　　3月21日是“世界儿歌日”。这个于1976年在比利时国际诗歌会上创立的节日，1999年被联合国教科文组织正式确立为国际性的儿歌日。

　　［改变局面］

　　锦江教育局：组织老师孩子创作

　　锦江区教育局相关负责人介绍，新创作的优秀儿歌的确比较少，而且这些儿歌传唱度不高，加上一些作品“高大空”，对孩子们没有多大意义，所以一些学校在选择歌曲上，会放弃无意义的歌曲，继续教授能给孩子带来快乐的“老儿歌”。

　　“也正是有这方面原因，最近几年，锦江区教育局针对童谣做了很多工作。”该负责人说，2005年起，锦江区教育局便邀请一些教育专家专门创作儿童歌曲，到了2008年，又把学校老师和孩子组织起来，自己创作。经过这几年的辛苦，锦江区涌现出了一些优秀的童谣，比如胜利东路小学学生们创作的《交通规则要记牢》、花果小学老师们创作的《小胖变了》。

　　“我们每年都会把这些优秀作品集中起来，出一个小册子分发给孩子们，比如这两年出版的《锦江童谣》，这样不仅丰富了孩子们的业余生活，也能让孩子们从中培养良好的思想品德。”该负责人说。

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