代表吁急救从娃娃抓起：应急技能应纳入义务教育

全国人大代表、浙江衢州市柯城区人民医院副院长陈玮

　　今年全国“两会”期间，全国人大代表、浙江衢州市柯城区人民医院副院长陈玮提交《将应急知识和技能纳入义务教育必修课程》的建议，提出“急救从娃娃抓起”，使急救知识和技能得到全面普及。

　　“医学上有‘黄金5分钟’的说法，指病人出现呼吸衰竭或心脏骤停后，通过心肺复苏等急救措施可能挽回生命，一旦过了这几分钟，将造成不可逆的后果。”陈玮表示，相比发达国家30~40%的应急救护技能普及率，我国的急救技能普及率还不到1%，尽管有关培训已走进学校，但只是“偶尔”，并限于高段小学和初中，学生对急救和逃生技能并不十分了解。她建议将其纳入义务教育必修课程，分层实施，制定不同阶段的课程。在2~6岁阶段，主要让孩子明确知晓哪些事物是危险的，如电线插座、煤气开关、刀具及所有锋利物品等，采用模型游戏教学，让孩子感知什么是危险，为小学阶段接触真正的急救知识打下基础。小学阶段的急救教育主要普及急救电话拨打，求救和简单的外伤包扎等，同样采取互动式教学，多用道具和模拟场景。初高中阶段，重点普及心肺复苏术和常见的溺水、触电、窒息等急救，要求掌握心肺复苏术的每道程序，熟练掌握自动体外心脏除颤器（AED）的使用方法。高中毕业时，学生应参加相关考试，通过者可取得证书。大学阶段，应继续普及和复习掌握已有知识技能，并要求每位大学生取得相关证书。

　　原标题：陈玮代表吁“急救从娃娃抓起”：应急技能应纳入义务教育课程