网络配图80后已经是中年人？
不要忙着伤春悲秋，我们有更严肃的事情需要思考。中年是拥有成熟稳定思维能力的金色年华，一个中年妈妈要帮助进入小学时代的子女建立两个稳固认知。
1、 老师不是妈妈，老师是镜子，老师是书。
此条运用的中年原则：不要神话老师，不神话一切，而是客观冷静应用他们，调整好自己的角度，去引导未来的关系。
去年，心心上学前，姥姥嘱咐心心：“心心，去学校后，老师就是妈妈。”
我立刻“拨乱反正”：“不是不是，心心，老师就是老师，有的温和，有的严厉，有的慈祥，有的冷淡。老师不是妈妈，你上学就有机会接触各种性格的老师，老师是用各种风格来启发你的人。不过，有一个秘密，我要告诉你。”
心心眼睛瞪得溜圆，等着听秘密。
“这秘密就是，无论什么性格的老师都像一面镜子。”
“妈妈，为什么老师像镜子？”
“老师像镜子一样，老师对学生的态度、情绪、风格，会照出你自己的样子！简单说就是：你的行为会影响老师。”
“我要是乖，老师就会开心？我要是做鬼脸，老师就会笑？我要是顽皮捣蛋，老师就会烦恼？”
“你说得很有道理，不过上学最重要的，是通过在意老师，慢慢变得不用去在意老师，老师是媒介，你要通过老师，学会怎么在意自己，怎么把镜子安装在自己心里，时时刻刻观照自己。”
“你想得很好，妈妈爸爸，哥哥妹妹，亲戚朋友，老师同学，都是从小观照着你的人。而早晚，我们这些人要把观照你的权利，交还给你。”
“关于老师，我有个窍诀。”我又神秘地说。
心心最喜欢我这样说话，立刻进入第二轮注意力高峰。
“去尽力发现老师身上的特点，去信任他们，去想象老师是一本读不完的书，争取从任何一堂课，一次谈话中去探索他们。老师，不只是镜子哦，他们还像一样事物。”
“什么事物？”
“每个老师都是一本书。同样地，每一本书小朋友们仔仔细细地读它，就会变成一个老师。”我笑嘻嘻地说。
“我们也会变成书吗？妈妈？”
“你也是，你是长着大眼睛的书。你的大眼睛是屏幕，你是电子书，你得把老师这本书，下载到你的内存里。”
心心蹦得很高，乐呵呵的。
这就是我们的开学准备，准备了一个开心的、柔软的虚怀，一个要去信任、去爱、充满善意、要去读书的孩子。
2、 开学季遇到不如意的老师、境况，也是营养。
此条应用的中年原则：一切尽在掌握，不抱怨不失望，努力化粪为肥。
遭遇强势老师或同学，受了委屈，怎么办？
总的来说，进入学校就是开始步入社会，啥样的际遇都可能。遇到不在意孩子情绪建设的简单严厉的老师，遇到习惯发泄情绪的同学，都有可能。
从孩子入学起，我的策略和心理建设，就是回来玩同样的游戏。让孩子扮演那个她消化不了的事件的强势方，我扮演弱势方。过程中，我先从弱势、无奈，再柳暗花明、顺势而为地找到自己的心理平衡。
比如我会装成孩子，絮叨出心理过程：“老师说话好凶啊，我有点害怕。和妈妈说话不一样啊。我好怕好怕。这样怎么办呢？我得学会不怕，让妈妈也这样说话吧。这样子凶着我说话，我就会习惯吧，嗯嗯，不不，还是别这样，还是我自己习惯老师这么说话吧。当她这么说话时，我就啪地关上耳朵，只听那些没有这个语气的。老师有时候也是小朋友呢。用没有长大的部分和我们相处呢。”
然后我们扩大到生活中，玩各种恶声恶语和事态发展的游戏。我会恶狠狠把水果放到孩子们面前，“吃，再不吃，我就去跳绳啦！”或者，把梳子凶巴巴地拍在小脑袋上，“自己梳头！要不然，我就去吃掉一个大辣椒！”其中情绪和逻辑的荒谬每每让孩子们乐不可支。渐渐，她们对于那些不能自控的大人情绪的荒谬有了强大的认识。
这就是遇到这种事情时我给的装备：跳出去，不站在对立面，被说教方，或被害者方看待事态。而是学会做心理强大的旁观者。
不想做但又必须遵守的规矩怎么办？
比如午睡问题。真是古老的话题。我小时候也曾深为被强迫午睡所苦。精力充沛的我一到午睡时间，简直就觉得是监狱时间。但是逐渐我学会了一个重要的能力，就是“一个人的无限宽广”，我自由想象，编故事，在脑子中构建光怪陆离的世界。
所以去年心心一开学，在美国小学适应了不午睡的她，困惑中国学校的午睡安排时，我就对她说。“心心，你可以闭着眼睛不睡觉，你可以想象，想各种故事，也可以自己边想边编故事。不睡觉的时候，自己做无声的故事书啊。多好的时间啊。”
她真的在这样做。回家会补讲给我她午睡时间创作的故事。当然，我往往也会随机编上一个故事，作为钓饵……
这个技能，即使回到家里也可以继续强化，两个人坐在那里，母女俩啥也不干，默默地。十分钟后，互相交流都想了什么。
如果孩子精力充沛，不一定非要午睡，但是不必在形式上较劲。在人生中，有很多事情是我们无法反抗的，这就是个小样本。虽然不能反抗，但是我可以选择接纳这个安排，同时做出自由的建设。
每一个孩子长大，身边仅有小心翼翼，时刻考虑孩子心理接受能力的父母亲朋是不行的。每个真正强大的生命力量都需要逆境台阶。遇到不理想的氛围、老师、或者同学，此时正是锤炼时。
妈妈温存的羽翼，不可能抵达天下每一个角落，一直有力地庇护孩子，这恰是孩子成长为真正自己的必要条件。
所以，身为妈妈，需要忍耐“慈爱洁癖”，来陪着孩子一起，接纳他们的经历和经验吧。还是那句话，妈妈不能够保障孩子离开自己后一直被尊重被好好对待，但是回到家里，我们可以帮助孩子们化粪为肥，变废为宝。
有力量的生命体，就是会“有机化”自己的一切经验。走起！
3、 我的开学准备中，也包括你，对啊，不要四处看，就是正在读这篇文章的你！
妈妈们怎么开销多出来的一点个人时间？
此条中年原则：时间珍贵，要用在建设性的事情上。妈妈建设好自己，孩子才有最好的母亲环境。
即使是最爱的关系，也要时时有自我的空间。在自我空间中和自我相处，也要有方法。读书运动、交流写作、喝下午茶，要安排好工作，又组织身心，否则自己和自己的相处，也可能是消耗。
大家可曾体验，孩子在时，被挤压到没有一丝自我时间的我们内心鸡飞狗跳，严重失衡。而一旦孩子开学给我们留白时间了，我们的内心平衡也未必能够恢复，反而会代之以慵懒、拖延、怀疑。然后当孩子放学，我们又变成了疑虑重重的妈妈。
“你今天在好好听课吗？”
“你今天都听懂了吗？”
“上课看着老师眼睛了吗？”
“作业写完了吗？”
孩子回来，不问见闻，不等着孩子兴奋地分享，就把问题连珠炮地轰炸过去，如是妈妈其实在通过“孩子通路”释放内心对自己的不满，潜在忧虑是：“我一天啥都没干，你可别像我一样。”
所以呢，有了时间的妈妈，好好安排自己，有对自己满意的能力，就会信任孩子，就会给孩子信任的力量。
亲爱的们，谈到中年，不要悚然而惊，中年不是青年的龙尾，不是晚年的羊头。
中年，是日中之年，是太阳高高照耀在中天，最有热力，最有能量，俯首望向尘世，把每一寸热强烈推送到细微之处的金色年华。
重新定义中年，咱们要心甘情愿的进入，因为咱们要用这个年华的智慧，做孩子们成长的智囊。
来源：微博渡渡鸟
原标题：恭喜80后，孩子入学后，你就是标准中年人啦
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