6岁的博博发现幼儿园的老师在结婚以后，肚子渐渐地大了起来，于是回家之后问妈妈：“为什么阿姨的肚子那么鼓呢?”

　　“因为阿姨快要生小宝宝了，所有女人的身体里都有一个特别的地方，叫做子宫。在你出生以前，你就在妈妈的子宫里生长，那时候妈妈的肚子也像阿姨的一样大啊。”

　　“那为什么结了婚以后才会生宝宝？”博博继续问道。

　　如果我结婚，也会生小宝宝吗？

　　我要生五个小宝宝，所以要结五次婚才可以吗？

　　生孩子为什么要两个人呢？

　　有的时候，孩子的认知力有限，并不容易接受父母所作出的一些“科学型”的回答。因此，不妨以动物或者童话中的人物来描述，孩子会比较容易了解。例如，可以拿孩子喜欢的小动物小猫来向孩子说明。“猫爸爸和猫妈妈也会生下猫宝宝。”

　　也许孩子还会问道“为什么一定要两个人(猫猫)呢？”这时，只需要坦率地回答：“只要两个人(猫猫)在一起，(猫)妈妈的肚子才会变大，才会生出小宝宝来。”

　　当孩子问道“我想要生五个小宝宝，要结五次婚才可以吗？”在这种情况下，孩子并不是在问有关结婚的问题，因此，父母可以明确地告诉她：“只需要结一次婚就可以了。”只要这样回答就足够了。

　　“如果我结婚，也会生娃娃吗？”

　　“这就不知道了，要看神喜不喜欢了！只有聪明乖巧的人，神才会送给她娃娃。”

　　“那么，如果我乖巧，就会有娃娃了。”

　　“是呀！你要好好地念书，当个乖小孩。神会说‘可以给她孩子’，然后会送给你娃娃的。”

　　这样的回答似乎具有欺骗性。其实，最好是给孩子一个较自然、充满梦想和希望的答复，而并不是告诉小孩“要做个乖小孩，才会送给你娃娃”。其实，可以告诉她：“等到你长大了，嫁了人就可以生娃娃了。”这样的答案很简单，但也很充分、有效。

　　“因为爸爸、妈妈很想要个可爱的娃娃，于是神就把娃娃放在妈妈的肚子里。然后，妈妈就生下了娃娃。”

　　这样的回答也不是科学的回答方式。生育本来是父母很自豪的一件事，但是因为有些父母害怕尴尬，因此在回答孩子的问题时常常借用“神”的力量，这样孩子仍然会琢磨：“神”是干什么的，跟自己到底有什么关系。

　　“爸爸和妈妈的种子结合在一起，就会开花，生出娃娃来。”

　　这一回答跟前面讲生命起源问题的回答比较类似，是针对年龄较小的孩子的。

　　“必须要像妈妈一样，长大成人以后，和爸爸一样的人结婚之后，才可以生娃娃。”

　　这样回答，一方面给了孩子一个肯定的答复，孩子会对未来充满信心和希望；另一方面，父母也告诉了孩子，生孩子是一件严肃的事情，需要长大结婚以后才能生小宝宝。

　　由于天然的好奇心，绝大部分发育正常的孩子在3岁左右就开始提一些与性有关的问题，进而在四五岁时达到巅峰。他们提问不是要探讨两性关系，只是好奇。对于两三岁的小孩子来说，“我是从哪里来的”、“小鸟为什么会飞”、“小狗为什么长尾巴”似乎是同样性质的问题。所以，我们不需要过分紧张和严肃。

　　通常情况下，一涉及性问题，中国的父母们总是以一种陈旧的思维方式来对付孩子，尤其是对2~5岁的儿童。每当孩子提出婴儿是从哪里来的这类问题时，家长们通常会以寓言、

　　父母是孩子最基础也是最重要的老师，他们应当是有关性知识的教育者或传播者。其实，孩子的问题并非是洪水猛兽，父母只要掌握一些技巧，回答孩子的问题并不是很难的事情。

　　五六岁以前的孩子对于婴儿怎么进入妈妈的肚子或许没有年龄大一点的孩子那般好奇，因此有关性交的解释可以尽量简短。父母应该告诉孩子性交包括怜爱和关怀的概念，并不只是传宗接代而已。不过孩子对这些解释的兴趣并没有想象中那么浓厚，就像一个8岁孩子告诉一位儿童心理医生的那样：“我根本没有时间去想人们怎么有小孩的，因为我有好多其他的事要做啊!”

　　孩子的问题是可以预先想象得到的，所以许多有经验的父母事先会对一些最可预知的问题做公式化的准备，这的确相当管用。我也相信只要有准备，就不至于不知所措。回答孩子的性提问应该讲究一些原则与技巧。