儿子蒙蒙两岁多的时候，我因为工作太忙，把孩子交给爷爷奶奶看着，爷爷奶奶可疼孙子了。蒙蒙爸爸说，你放心吧，爷爷奶奶还能亏待了自己的孙子？可我担心的却是怕老人太惯着孩子。

　　刚开始，一切还都正常，几个月后的一天，我刚进门，就听到孩子的号啕大哭，走进屋，蒙蒙正拣起扔得满地的玩具，一个一个地往奶奶身上砸，奶奶赶紧去哄他，立马被他逮

个正着，揪紧头发不放。我赶紧把蒙蒙抱过来，慢慢地哄他。为了转移还在哭的蒙蒙的注意力，我又带着蒙蒙到楼下的小花园去转转。

　　出门后的蒙蒙立刻变成另一个人，小心翼翼地紧紧粘在我的身边，不敢说也不敢动，整个儿一个“绵羊宝宝”。隔壁的扬扬妈妈一个劲地夸蒙蒙听话，是乖孩子。

　　类似的事情发生过很多次。在家里，孩子就是个“小疯子”，到处乱丢东西，大声跟家里人说话，见谁跟谁横。一出门，马上就“蔫”了。不言不语，甚至还有因为有陌生人跟他说话而吓哭的时候。家里人都叫他“窝里横”。可气的是，这家伙居然还沾沾自喜。

　　这一里一外两个样儿，搞得我心烦意乱，坐立不安。不行，一定要想办法让蒙蒙变得又有礼貌又勇敢大方。

　　“拯救”“窝里横”的行动如火如荼地开展了起来。

　　第一步就是跟老公商量，把蒙蒙接回家，和爸爸妈妈一起生活，蒙蒙必须脱离爷爷奶奶的溺爱环境。通过爸爸和奶奶的“深度访谈”，奶奶终于同意我们把孩子接回了家。

　　第二步要让蒙蒙学会有礼貌。我觉得这是基础！无论是对爷爷奶奶，还是和别人接触，有礼貌是最重要的尊敬。

　　以前，蒙蒙只要使一个眼神或者说一两个字，我马上就能明白他想要什么、干什么，然后马上就心领神会地拿给他。但现在，我一定要让蒙蒙把自己的想法有礼貌地说出来。

　　以前，蒙蒙睡觉以前想要听故事，他只要用手一指，我马上就会给他拿他要听的故事书。现在，我打算改变方式了，当他按照“惯例”，用小手一指的时候，我假装不明白地对他说：“蒙蒙，请你告诉妈妈，你要哪本书？”　“《格林童话》《格林童话》。”蒙蒙大声嚷嚷， “哎哟，哎哟，妈妈的耳朵出毛病了，听不清楚呀。”蒙蒙急了，更大声地嚷嚷，“《格林童话》！《格林童话》！《格林童话》！！”我摇摇头，“妈妈听不见呀！”蒙蒙嚷嚷累了，带着哭腔小声地说：“妈妈，我要《格林童话》。”“哦，你要《格林童话》啊。”蒙蒙瞪大了眼睛，“妈妈，我小声说，您就听见啦？”“是呀，是呀。妈妈的耳朵得了怪毛病啦，只有有礼貌地轻声说话才能听见啊。妈妈可喜欢蒙蒙有礼貌啦！”蒙蒙马上有礼貌地重复：“妈妈，请你帮我拿《格林童话》，好吗？”看看，蒙蒙马上就意识到自己的错误啦！

　　第二天下午蒙蒙要吃

　　在家里练习得差不多了，我就琢磨着要实行第三步：让蒙蒙到外面的社会中去，让蒙蒙在实践中发现，与别人说话其实并不可怕。