0-3岁宝贝：探索力的表现

　　探索力的表现

　　1个月

　　* 努力尝试看清楚15-45厘米范围内的物品。

　　* 出生几天后当妈咪将其抱在怀里，或看到妈咪拿奶瓶时，会做出吃奶的动作。

　　* 2-3周时听到拖长的声音，会停止一切运动，安静下来，直到声音响完为止。

　　父母培养小锦囊：

　　* 在宝贝睡觉的小床上挂一些颜色明亮的拨浪鼓、铃铛等玩具，使他能够探索声音的来源。

　　2个月

　　* 可以持续几分钟用手抓住物体并且晃动物体。

　　* 喜欢把手指或物品放进嘴巴“尝一尝”。

　　* 喜欢玩自己的手指，能打开和合拢手指。

　　父母培养小锦囊：

　　* 给宝贝提供一些能够放在嘴里咬，又没有被吞进去的危险的玩具，让宝贝充分发挥其口腔探索的本领。

　　3个月

　　* 会主动去抓握一个东西或拍打它，但不一定能成功地抓住。

　　* 看到妈咪准备喂奶时，会表现出异常兴奋的神情。

　　* 对能够发出声音的手铃和脚铃非常感兴趣，并尝试着用手去抓。

　　父母培养小锦囊：

　　* 给宝贝提供容易抓住的、能发出不同声响的、具有不同颜色的玩具。

　　* 在宝贝的小床旁，或在墙上挂一面不易碎的小镜子，激发探索力。

　　* 自制一些沙球、响板等，让宝贝自由地去摸摸、敲敲、吹吹，发出各种声音，激发兴趣。

　　4个月

　　* 大拇指会和其他四个手指相对，能更稳当地抓握东西。

　　* 喜欢用手敲打玩具，让其发出声音以引起大人的注意。

　　* 俯卧时，先把玩具放在宝贝面前，然后将玩具转移到他旁边，会贴着地板爬着去找。

　　父母培养小锦囊：

　　* 把毛巾蒙在宝贝脸上，让他学习努力地控制自己的手把毛巾拿开。

　　* 把宝贝喜欢的玩具放在身后，鼓励他寻找；把玩具放在离他不远的地方，鼓励他爬过去把玩具拿到手上。

　　5个月

　　* 当玩具消失时，能抬头到处寻找玩具，并能翻身伸手去接触不远处的玩具。　

　　* 听到声音时，有把手伸向声源的倾向。

　　* 大人扶着宝贝腋下，会蹬腿做出走路的样子。

　　父母培养小锦囊：

　　* 躲猫猫的游戏能让宝贝笑声不断。因为他通过自己的探索认识到消失的东西还会回来。而在此之前他认为，从眼前消失的东西就是不存在的。

　　6个月

　　* 一个物体移动到遮挡物后，当遮挡物被拿开后若物体不见了，会感到惊讶。

　　* 初步知道原因和结果，能抓去蒙在脸上的手帕。

　　* 能坐起来，为了拿到身边的玩具努力使身体向前倾，但还坐不稳。

　　父母培养小锦囊：

　　* 在宝贝面前摆上他平时喜欢的玩具，当着他的面将玩具用一块手帕盖起来，问：“玩具呢？玩具怎么不见了？”看他有什么反应。过一会儿，轻轻掀开手帕，露出玩具，说:“玩具出来了，玩具藏在手帕下面呢。”重复上面的动作，引导宝贝自己掀开手帕，找到玩具。

　　7-9个月

　　* 7个月能独坐自如，坐和爬的动作能协调，到8个月时可以用手和脚作四肢爬行。

　　* 八九个月能找到遮盖在布下面的物体。

　　* 9个月会试着把玩具拆开、把东西堆起来，或者扔、敲打。

　　父母培养小锦囊：

　　* 为宝贝提供大套小、插棍子等形式的嵌入玩具，以及可供拆卸、敲打的玩具。

　　* 当着宝贝的面，把一件玩具藏在不同的地方，让他把玩具一件一件地找出来，他会因为是自己“发现”了这些玩具而感到极大的快乐。

　　10-12个月

　　* 10个月开始试着扶着家具走步，在大人的帮助下开始迈步。

　　* 11个月喜欢用物体做重复的动作，如把东西从容器中倒出来装进去，再重复。

　　* 12个月能抓住大人的手，向够不到的物体的方向拉动，或是要大人揭开被遮盖的物体。

　　父母培养小锦囊：

　　* 摆放一些可供宝贝扶着走的家具，如小桌子、小椅子。

　　* 以宽容的态度对待宝贝的活动，并能运用鼓励和支持的方式，使宝贝在没有任何压力的情况下进行探索活动，促进其探索力的发展。

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