亮亮上幼儿园真磨人,凡事慢吞吞,动作又笨拙,穿衣如此,吃饭也如此。妈妈要帮忙,他又不干,弄得妈妈每天早晨疲于奔命。像多米诺骨牌,连锁反应,送亮亮入园迟到,妈妈上班也迟到。据老师反映,亮亮在幼儿园干什么都比别人慢两拍。
时间对于每个人是平等的。生活的强者与弱者,往往就取决于对时间的态度,取决于能否善于利用时间,发挥时间的效能。希望子女成才的父母,对孩子的行为迟缓与动作笨拙,切莫等闲视之。
孩子动作慢吞吞,究其原因:
一是注意力不集中。孩子容易为无关诱因所吸引,比如吃饭时看到有只鸟在飞,就放下碗出去看;穿衣时,听到什么,就把穿衣给忘了。
二是没有时间观念,既不紧张,亦不着急,毫不在乎。
三是缺少动手的机会。孩子动作慢,大人就帮忙或代劳。结果使本来就少乎其少的动手机会又给剥夺了。
如何改变孩子慢吞吞的习惯呢?
第一,制订作息制度,培养孩子的目标意识,让目标成为孩子自我催促的动力。有了作息制度,生活气氛就会紧张;“上幼儿园不能迟到”的意识,逼着孩子在一定时间内必须完成任务。渐渐孩子的闲散行为得以克服。
第二,让孩子做他分内的事,使他的动手能力获得锻炼。训练之初,进步很慢,必须耐心,并表示欣赏。孩子只要有进步,哪怕只是进步迹象,也要表扬。孩子得到鼓励,增强了信心,慢吞吞的动作,自然日益改观。
第三,在孩子经受锻炼期间,父母千万别帮忙或代劳,应管放结合。“管”,就是孩子从事某件事时,要估计其困难,做些必要的指导;“放”,就是放手让孩子去做,在做的过程中,锻炼才干。