帮孩子捉住“粗心虫”
8岁的遥遥这学期做数学作业总会有一两道题出错，而且都是最基本的计算出了问题。做题粗心就要靠检查来弥补，可每次让他细心检查，他都是飞快地从头到尾扫一遍就认为全对了。我再一检查，还是有错。
问他为什么不认真检查，遥遥说：“妈妈，我觉得检查是最痛苦的事，等于把作业又重新做了一遍。”
“如果你不想检查，那么做题时认真就更重要了。”我语重心长地说。“唉，我脑子里肯定长了一条粗心虫！”遥遥懊恼地说。
提起孩子的粗心，很多家长都很头痛，我也一样。孩子自己也不想这样，可就是克服不了，怎么帮他捉住这条“粗心虫”呢？
昨天，遥遥完成家庭作业后，我对他说：“遥遥，来一起玩个游戏吧。”
“什么游戏呀？”遥遥好奇地问。
“游戏的名字叫捉住粗心虫。”我接着解释游戏规则，“你和爸爸每人有10张牌做底牌，我给你们每人出10道口算题，3分钟的做题时间，时间到互相交换题卡。你能从爸爸做的题中找出几道错题，那么就扣掉他几张牌，反之也一样。谁的牌先扣完，谁就输了。”
“好呀！”听说玩游戏，遥遥很兴奋，不过又说，“爸爸是大人呀，我怕我算不过他。”
“偷偷告诉你，爸爸心算最差了。你肯定比他强，试试你就知道了。”我附在儿子的耳边悄悄地说。听了这话，儿子脸上露出了笑容，说：“好吧，现在就开始吧。”
我拿出事先准备好的口算题，给他们一人发一张，做题时间为3分钟。
“比赛开始！”我一声令下，遥遥和爸爸迅速进入状态。当然，我们事先已商量好，要给遥遥捉“粗心虫”的机会。
“停，互相交换题卡。”3分钟后我喊停。
“哈哈，爸爸第一道题就错了！看，23×3－18明明应该是51，他写成41。哈，我捉到你的‘粗心虫’了，扣一张牌！”遥遥很得意。
“唉，我真粗心。”老公一脸懊恼地交出一张牌，忽然又一脸坏笑地说：“不过，你也被我抓到了一条，看，(13＋19)÷2应该是16，你写成18了，自觉交出一张牌吧。”
“啊！”遥遥一声大叫，痛心不已。
第一回合，遥遥少了2张牌，老公少了3张牌。“哈哈，我赢了。”遥遥非常开心。
“高兴得太早了吧，这只是刚刚开始。”我又拿出了两张题卡，发给了父子俩。
第二回合，又出10道题，遥遥被扣了2张牌，老公被扣了1张，这样一来两人手里都只剩下6张牌了。“现在我和爸爸打成平手了！”遥遥感觉还算不错。老公示意我再看一下他的题卡，我一看原来还有一道错题，遥遥没有发现。“遥遥，其实你可以比爸爸领先的，喏，他这还错了一道呢。”我边说边指出错的地方。
“哎呀，我刚才没检查出来。”遥遥叫了起来，接着又喊道，“扣掉，再扣掉爸爸一张牌！哈哈，我又领先了。”
“那可不行，这是我捉出来的‘粗心虫’，要你自己捉到才算。现在只好这样了，你们暂时平局。”我很公正地宣布。
“气死我了！”遥遥抱着肩膀气鼓鼓地说。
“还记得妈妈说过什么吗？第一要认真计算，保证不出错。你自己每次都出错，白白扣掉2张牌。第二要仔细检查，就因为你没仔细检查才放跑了爸爸的粗心虫。”我安慰遥遥说，“再说，一次失误不算什么，与其生闷气，不如静下心来打败对手。”
“发吧！再来，我就不信了！”遥遥说。
这一次，遥遥明显格外用心，神情严肃而又专注，我也暗暗为他加油。果然，第三回合遥遥一道题也没错，老公错了3道题，而且全被遥遥抓了出来，局面马上变为7:4了。
这下遥遥高兴了，我也很高兴，跟着儿子一起开心地笑了起来。
“总出错，不玩了！”老公假装耍性子。
“爸爸，你别放弃，比赛还没结束嘛，你还有机会，只要你细心一点，就行了。”没想到遥遥还跟爸爸讲起了道理。
接下来，又进行了两回合的比赛，最终遥遥以4:1的成绩获胜。等遥遥的高兴劲儿过了，我认真地说：“咱们分析一下这次比赛吧，虽然你赢了，但是……”
我还没说完，遥遥就抢着说：“但是我前两局太粗心了，一下就输掉4张牌。还有，光认真做题还不行，还得会检查。要不然，自己做得再好，抓不住爸爸的‘粗心虫’也赢不了。”遥遥总结得真好，我开心极了。
也许一次这样的游戏，并不能让儿子完全改掉粗心的毛病，但毕竟让他体验到了粗心的坏处和细心的好处，同时，检查也不再是一件令人痛苦的事了。其实粗心是低年级孩子的通病，父母不必太计较，过多的指责只会强化这个问题，教给孩子自我反思和改正错误的方法才是根本，同时孩子改正错误的过程也是探索成功的过程，随着他们身心的发展，粗心是能够克服的。 □郑州武芳
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