虽然孩子们乐于看到她们令我们满意的事实,但是,我们从一开始就应该尽力鼓励她们拥有评价和赞赏自己的信心。
女孩子通常比较谦逊,容易低估自己的表现和价值。对有些女孩子来说,这或许有助于她们付出自认为必需的格外努力,以取得更好的成绩。但这也可能使她们更加觉得“我做得好,只是因为我付出了特别的努力——我其实真的没有那么好”。不过,在他人的支持和指导下,她们也可以学会实事求是地评估自己及其能力,并充分发挥出自己的潜能。青少年期早期是一个特别危险的时期。大约在14岁前后,女孩子的自尊水平将剧烈地起伏波动。
女孩子对自我进行评价,可以消除她们对他人赞赏的怀疑及批评给她们带来的剧烈痛苦。自我评价非常重要,因为它是自主学习的核心,而自主学习正是她们未来学习的方式。
家长:
●别总是吹毛求疵,动不动就数落人。这样,你的女儿就会变得不再依赖你的意见,并丧失对自己的意见的信心。
●当你的女儿询问你如何看待她完成的某件事情——一幅画,一篇短文,一项成绩,练习的一段音乐时——把这个问题给她“踢”回去。从根本上说,重要的是她如何看待自己的努力。而且鼓励她相信自己也是非常重要的。
●最大限度减少对她的批评,特别是不要涉及她的长相和能力,因为这只会驱使她越来越频繁地寻求你的认同。
教师:
●鼓励女孩子们结对互评对方的功课,以此作为她们学习如何诚实地看待自己功课的第一步。
●如果学龄前儿童可以很好地依照“计划—实施—回顾”的步骤行事,年龄大一些的女孩子也一定可以做到。
●全面准确的反馈非常重要。在每一件课业作品即将完成时,要求某个学生评价它的优点,之后由你详细分析该评价符合或不符合要求的原因。
●女孩子经常进行正常的自我评价,也就没了低估自己能力的借口。