学会认输，正视失败
日子一天天过去，每天都在悄然发生一些变化。
我的嗓子恢复了，一名开始不哭了，Johny和语凡卫生工作也做得不错，深圳和北京的孩子们更好地融入在一起了……
每晚的聊天仍在进行，我开始转向问孩子们一些让他们觉得很错愕的问题。提问这样的问题不仅会让孩子们放松内心对于“老师”的警惕，也能探索孩子们的生活广度和思考深度，这是我们彼此成为朋友的一招。
“你有女朋友吗？”我很严肃地问墙角那个初一男孩。
“兰海，你怎么问这个问题，你不该问这个问题……”男孩的脸瞬间红了，说话急切起来。
“我为什么不能问？我关心你呀！”我非常严肃地回答，直视他的双眼。 ［关心孩子的生活，而不仅仅是分数。提问是最好的方式，不仅可以让我们了解孩子，更重要的是让孩子能够从安全的渠道获取信息。］
“快来，快来，兰海考问了！”一个孩子广播起来，房子里瞬间挤满了人。
“好吧，大家都来这边坐，不想回答这个问题，我就问点别的。”我把稀稀拉拉的孩子们招呼进屋。
这个年龄的孩子就像水一样，放在不同瓶中就会出现不同形状--可塑性很强。虽只有短暂的几天，他们已经有了很大的变化，最明显的表现就是不再偷懒，出现状况时，首先求助于自己。
“兰海，我想问一下，我们之间的区别大吗？我说的是章鱼他们和我们。”一名第一个朝我提问，这让我有些意外。
“大啊！她是女的，你是男的！”我玩笑，“认真来说，我觉得他们的知识面比你们广，解决问题能力要强一些。”我坦白地回答。
“当然了，他们比我们早获得你们的帮助啊！”
“你认为是这样吗？你们看，人的大脑就像电脑硬盘一样，可以储存一定量的内容，但总有极限。可如果我们掌握了方法，就可以不断更新知识，还能无限增容，不是吗？所以，你刚才的理由不能成为知识面窄的借口啊！”“兰海，还有两天活动就要结束了，你最希望我们提高什么？”
“这个问题，如果你们不问，我也会说。我最希望你们记住一句话：‘任何问题都有解决的方法。’” 我清了清嗓子，“我给你们讲一个我自己的故事。”
孩子们聚在一起，认真倾听。
“ 刚到德国时，我是‘2000年度最倒霉人士’。这一切全因为美茵兹的签证官，无论我使什么方法，他都不给我办理长期签证，要求我隔两周去移民局办理一次手续。如果是那样，则意味着我没法全身心做任何事情，也不可能找到工作--没有人会聘用持着这种签证、德语也有问题的人。
很快，我发现移民局开始度假了，他们贴在办公室上的纸条显示，马上就要轮到那个一直不给我签字的移民官度假了。机会似乎就要出现，可我每天都要上课，怎会有时间天天去移民局侦察呢？我拜托了一个要去签证的同学，帮我拿到签证办公室的电话。接下来，我每天背着我所有的签证文件，上午8点30分准时打电话到这个办公室，外国人接电话是先报自己姓名的。所以，当电话那头传来的终于不是那个熟悉声音时，我立刻冲出学校，迅速办好了我的签证！”
“天哪，太神奇了！”孩子们感慨。
“你们想想，如果一开始我就放弃了，那今天就不会和你们相聚夏令营了。”我做了个鬼脸，看了看孩子们脸上的表情。教育是影响力！当孩子们认可我们的时候，榜样的力量就显示出来了。［自己的亲身经历对于孩子的影响力是极大的。孩子都希望知道大人的故事，父母可以和孩子分享自己的故事，成功的故事或者是失败的经历都会拉近和孩子的距离。］
离胜利号角响起只有一天的时候，一个孩子突然生病了。
营地医生看过之后，这个叫小奇的孩子还是叫嚷着肚子疼，我看见他小小的身体因为疼痛而不断抽搐，嘴上却还在拼命说：“没事，我经常肚子疼，过会儿就好了，我不需要去医院。”
这哪能由他说了算呢？常松背着他，我冲出门拦车，直奔医院
。走的时候已是晚上9点了，我们尽量没有打扰孩子们，但李达一直在观察我们的动静，目送我们离开。这孩子肯定有什么事，可小奇的呻吟让我顾及不了这么多……
10点，我的手机响了，屏幕上显示的是一个陌生号码。
“你好，哪位？”
“我是李达，我就是告诉你，你们不用担心了，所有人都已经睡了，包括小白和媛媛。”
“啊？”我一时还没有反应过来。
“小奇怎么样了？我们很担心。”李达顾不上我的吃惊，关心起小奇。
“还行，我们马上就回来了。你现在用谁的手机呢？”
“一名的，他说他不哭了之后，你就把手机还给他了。”
嗨！他还挺会利用资源的。挂了电话我又开始不安，为什么是他给我电话？小白和媛媛在做什么呢？很快我的不安被医院各项检查打消了，忙活了好一会儿，终于从医院顺利地返回营地，楼里果然一片安静，甚至都没有了平时从房间里偷偷透出的小声说话声。
突然，一扇门开了，李达溜出来了。“你们回来了？”他压低了声音。
“是啊，我们回来了，他们呢？”我也不自觉地把声音放低。
“都睡了，这里有我呢！”
“你说，你怎么做到的？”常松直接开始提问。
“大家听说小奇病了，都挺着急，后来又看见常松黑着脸去了医院。我一想……”李达这下精神了。
我打断了他：“你想什么了？”
“我就想让他们都早点儿睡觉，你们不就放心了吗？就不用担心我们了……”他小声嘀咕。
我正糊涂，一道门打开了，小白探头出来：“李达，我能出来吗？”
“可以，兰海他们回来了，你出来吧！”居然在李达允许下，小白才“敢”从屋里出来？
“你弄不明白吧！问问李达，他都做了些什么？”小白故弄玄虚一番。
“我就让大家全部都进屋，然后让他们钻进被窝，把衣服脱了，不让他们出来，我就在这巡逻！”我哭笑不得，怪不得这里这么安静。
“我想孩子们都这么懂事，所以，我就退居二线了。”媛媛悄声来到身后，说道。看来媛媛已经学会了教育中最重要的“忍”！［这个“忍”是指我们能够忍受孩子做的效果不如我们，但是是他们自己做的。比如说他们不能把家里完全打扫干净，但是做了就好。需要放手让孩子做，还要接受效果不好的结果。］
教育的过程，是孩子和我们共同承担、共同成长的过程。在孩子们面前，成人适当示弱，适当给他们成长的机会，适当让他们“拽”一下，是有利于他们的成长的。［如果我们都能做，孩子就不用做了。如果我们有20%不能做，孩子就能完成20%。必须给予孩子们一个自己做事、享受成功的机会。］
做一个“懒妈妈”绝对是一个明智选择！
虽然我每天接父母们的电话接到手软，但这营地活动最后一天，我还是非常希望父母们能够一起分享下孩子们的成果。我从没有这样直面过父母们，也不知这个决定是对是错。
正当我犹豫时，小白在一旁冷冷地说：“一切烦恼都源于想要展现的欲望。”
就在我还在走廊里犹豫时，意外发现Johny行李包里多了一个巨大的石头，这孩子怎么能带着石头呢？
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