是你让孩子越来越没耐性吗？
“是你让孩子越来越没耐性吗？”相信所有的父母都会对这个问题给出否定的回答。然而，一些年轻的爸爸妈妈却在日常行为中不知不觉地背离了自己的初衷，使孩子失去了培养耐心应有的环境。
“耐性欠缺”是这么培养起来的
有时候，“爱”也会使孩子“受伤”——在一些父母的意识里，给孩子一个快乐的童年，就是有求必应，而且越快越好。这无疑带给他们一种错觉：我要干什么就得立刻干什么。欲望的沟壑因此越来越深、目标频繁地转移，很快令父母应接不暇。一旦制止，必然引来一场哭闹并以父母的妥协告终。
对孩子欲望的满足分为延迟满足、适当不满足、超前满足、即时满足、超量满足五种。好的教育提倡“延迟满足”和“适当不满足”。习惯于把自己的需要放在首位，是3岁以前幼儿的年龄心理特点，如果父母习惯于“即时满足”孩子，他就难以接受有限的等待和忍耐，“有耐性”的品格也就无法培养起来。因为，耐性需要孩子日复一日、年复一年地学习和自我克制才能获得。
缺乏耐性会埋下哪些隐患
耐性不足的孩子比较散慢、自控力弱、做事有始无终；适应性差、喜欢依赖，不容易融入新环境；在挫折面前，往往表现出急躁、知难而退甚至暴力的苗头。另外，缺乏耐性的孩子很少有幸福的感觉，他们也不懂得什么叫“珍惜”。
这样培养孩子的忍耐力
灌输“等”的概念：1岁左右的孩子不明白“等一下”的含义，他可能指着门、含混地说着：“去外面”。这时可以说：“等妈妈把你的奶瓶洗干净、装上水，我们就下楼。”或者：“等你把这小碗蛋羹吃完，咱们就去找小朋友。”对小孩子，妈妈有必要把抽象的“等”化成具体的事情，让他看到：实现自己的合理要求需要一点时间。
延迟满足 从易到难：培养孩子的耐性要考虑其年龄和承受能力，一点点延长他们忍耐的时间。对1岁的宝贝，最初能等上三五分钟已经是不容易了，假如孩子以大哭来抗议，就让他哭上1分钟；2岁孩子的忍耐力训练难度稍大一些，妈妈可以给他一个更好的选择，但他们的愿望要推迟到明天才能实现；而当一个经历过耐性训练的3岁孩子提出去动物园的要求时，妈妈不妨准备一个日历，告诉他：“每天撕下一页，等你撕下三张，到绿色数字的那一天，就可以去了。”
说出你的理由：让孩子等待或把正在进行的游戏继续下去，妈妈应该用简短的语言告诉他们为什么。比如：“你现在咳嗽，吃了冰淇淋会咳得更厉害，等不咳嗽了才能吃；”或者“把积木再往上搭一些，你的‘楼房’肯定会更漂亮。”
创设一个压力情境：设立压力情境是锻炼孩子忍耐力的好方法之一。例如，孩子要买价格昂贵的电动车，而你的支出计划中没有这笔消费，跟他商量：妈妈没有更多的钱买电动车，但可以买一个便宜的、你也会喜欢的小玩具，如果你能帮妈妈节省生活费，妈妈会很感谢你。如此，孩子心中有了矛盾，开始主动调节自己的需求达不到满足时的情绪，达到心态平和。
制造一点困难：有意识鼓励孩子做事“坚持”。比如请孩子做稍稍超出他目前能力的事，比如3岁的宝宝“走迷宫”失败了，父母不妨告诉他：这确实有点难，但只要想办法还是能成功的，爸爸妈妈相信她。然后，告诉他一个窍门儿——反复说：我一定能走出去。借助这一方式，宝宝给了自己积极的暗示，避免半途而废。
给点“阳光雨露”：在培养孩子耐性的过程中，表扬和奖励好比“阳光雨露”，因为控制情绪时非常痛苦，当孩子努力克制了自己的欲望，父母一定要肯定孩子，给予精神或物质上的小奖励，这是为了他日后能更好地自我激励。(小尘)
