妈妈该如何为宝宝选择幼儿园
所以，这就需要妈妈在入园之前细心观察孩子，了解他的喜好、个性，综合考虑他的所有可能情况，这样才能甄选出最合适他的幼儿园。
2.妈妈最好自己去选择与观察幼儿园。
对幼儿园的选择，妈妈最好是自己单独去观察。因为旁人的意见也许带有主观性，也许还会有某些功利的可能，也就是常人所说的“托儿”。而且，一群人跟着去，也将会影响到妈妈自己的观察力。
而只有妈妈最了解自己的孩子，所以，妈妈可以针对自己孩子的特点、个性以及妈妈自己的要求、期望，并综合考虑家庭中其他成员的意愿，然后再去选择与观察合适的幼儿园。同时，妈妈通过自己去走上一趟，还可以考虑离家远近、孩子会不会产生陌生恐惧感等问题，否则就会像事例1的妈妈那样，只知道硬件设施不错，却忽略了距离远近的问题。
3.在合适的时间向主管老师了解入园情况。
所谓“合适的时间”，就是指上午10点左右或者下午3点以后。之所以选择这个时间，是因为在这时候，主管老师能够有时间给妈妈作一个最详细的介绍，包括入园的费用、入园的学习等等情况。
妈妈可以要求参观，这个时候正是孩子游戏的时间。妈妈就可以借此观察幼儿园的硬件设施，以及老师的个人综合素质。这一点比较重要，因为将来孩子进入幼儿园之后，好老师的教育与指导，将能使孩子受益匪浅。
4.与老师聊天，了解孩子需要培养哪些能力。
妈妈可以通过和老师沟通，来提前了解老师的一些想法。老师会向妈妈提供一些参考，他有可能会告诉妈妈孩子入园前应该具备一些怎样的能力，妈妈可以提前对孩子进行培养。这样将来孩子进入幼儿园之后，就能更容易接受老师的教育。
5.多与来接送孩子的父母聊天，进一步了解。
妈妈不要忘记这一点，多与来接送孩子的父母聊天，这是进一步了解幼儿园的必不可少的步骤。因为幼儿园里老师的介绍也许会有一些片面性，他毕竟从生源的角度去考虑，他的介绍也许只偏重于自己幼儿园的优点。
但来接送孩子的父母就不一样了，他们的孩子已经身在幼儿园，所以他们对幼儿园的优缺点将有一个较为全面的了解。就如事例2的妈妈那样，通过与这些父母的聊天妈妈可以了解得更多，这样也将更有利于妈妈的选择。
要点三：入园前做好“入园适应”准备
孩子进入幼儿园，终归是让他从家庭熟悉的环境，进入到了一个陌生的环境。而且，在陌生的环境中还要面对陌生的老师、陌生的小朋友。孩子从心理到生理上，都要有一个不小的转换。所以，妈妈要帮助孩子做好“入园适应”准备。
经典事例
事例1：
3岁的圆圆对妈妈把她送进幼儿园很是不理解。第一天上幼儿园，她就大哭不止，妈妈好说歹说才算把她留在了幼儿园里。而到了晚上，妈妈接圆圆回家的路上，圆圆忽然抽泣着问妈妈：“妈妈，你是不是不要我了？”妈妈听后哭笑不得。
事例2：
妈妈送3岁半的儿子进幼儿园的时候，心里还有些不安。但第一天妈妈去接儿子时，老师就夸奖道：“你的儿子真乖！按时吃饭、按时睡觉，还会自己按时上厕所。”妈妈这才松了一口气，看来之前对儿子作息时间的调整还是有效果的。儿子也笑嘻嘻地对妈妈说：“我今天吃了两个小包子。”妈妈和老师一下子都被逗乐了。
教育感悟
孩子在家里都是妈妈手中的宝，妈妈经常会将孩子当成家中的“小太阳”，而他也会因为妈妈的疼宠而认为自己就是“小太阳”。但是，进入幼儿园之后，孩子就不是“小太阳”了，因为老师对待所有的小朋友都是一样的。这时候，孩子的心理落差就会很大。
另外，幼儿园里势必是要订立一些规矩的，包括作息、礼貌等等，在家自由自在惯了的孩子，对于这种种的约束，也会有不适应。
所以，这就需要妈妈在孩子入园之前，提前帮助他作调整。妈妈帮助孩子做入园适应的准备，目的就是要让孩子将来从心理到生理都能适应幼儿园的生活。
妈妈妙招
1.告诉孩子为什么要上幼儿园。
妈妈知道上幼儿园对孩子的成长是有好处的，但孩子不一定清楚。他有可能会对妈妈的这个决定产生很强烈的抵触情绪，或者哭闹、躲避，或者采取一些妈妈都想不到的方法，来表达他抗议的情绪。
这时候，妈妈一定要耐下心来，告诉孩子为什么要上幼儿园，比如他可以学到许多本领、交到许多好朋友，等等。必要时候，妈妈可以在孩子入园前，先带他去参观一下幼儿园。选一个合适的时间，比如小朋友游戏的时候，让孩子通过自己的观察，来对幼儿园产生向往。
妈妈切忌强迫孩子、吓唬孩子。否则，将会对孩子的心理造成影响，他一旦产生“幼儿园是个可怕的地方”的想法，妈妈无论再说什么，他都不会愿意再去幼儿园了。
2.培养孩子生活自理能力，并调整作息与幼儿园一致。
大多数孩子在家的时候，基本上是没有什么作息时间可言的。在妈妈的宠爱下，他想吃的时候才吃，想睡的时候就睡，想玩的时候一定得没完没了地玩。而且，妈妈会帮他做好一切，他自己根本不用动手。但到了幼儿园，这些散漫的行为是不被允许的。
所以，妈妈要提前培养孩子良好的自理能力，比如穿脱衣服、吃饭、喝水、上厕所等。妈妈要如事例2中的妈妈那样，加强孩子各方面能力的培养，使他将来能熟悉幼儿园的生活。另外，通过之前对幼儿园的了解，妈妈要尽量将孩子吃饭、睡觉、玩耍的时间调整成与幼儿园中各项活动的时间一致，这样也可以减少他进入幼儿园后的陌生感。
3.让孩子知道，妈妈很爱他。
有很多孩子在进幼儿园之后，都会如事例1的孩子那样，有“妈妈，你是不是不爱我了”、“妈妈，你是不是不要我了”之类的想法。所以，在孩子进入幼儿园之前，妈妈要给孩子讲道理，告诉他，妈妈的爱不会因为他进幼儿园了而减少。
妈妈在接送孩子的时候，可以通过拥抱、亲吻、鼓励等等行为，来给孩子吃一颗“定心丸”，让他能有安全感，相信妈妈依然爱他。
4.帮助孩子建立“老师也会爱他”的认知。
孩子在面对陌生的老师的时候，都会很自然地有恐惧感，他会觉得老师是不是会很厉害？老师是不是会不喜欢他？妈妈要帮助孩子消除这样的想法，要让他知道，老师和妈妈一样，会对他亲切，会教他本领，老师也会很爱他。而且，若是孩子做个“乖宝宝”，认真听老师的话，老师还会更爱他。
5.帮孩子做好基本的物质准备。
孩子进入幼儿园之前，除了要有心理准备外，妈妈也不要忘了必要的基本物质准备。妈妈首先要对孩子说明，要准备哪些物品以及这些物品的作用，比如换洗的衣裤、小书包、水杯、手帕，等等。妈妈可以在这些物品上做一个特殊的小标记，以此来让孩子知道哪些东西是属于他自己的。
6.妈妈也要调节自己的心理。
把孩子送进幼儿园，不仅孩子需要有心理生理调整，妈妈也一样。有些妈妈在送孩子进入幼儿园之后，就会产生焦虑。比如到了一个特定时间，有的妈妈就会想：孩子该吃东西了，他现在有没有饿着？
其实，妈妈也要学会调节自己的心理，可以这样想：之前自己已经对幼儿园做了全面的考察，孩子也已经送进了幼儿园，自己就要相信幼儿园，也要相信孩子。妈妈做好自己的调整，也有利于缓解孩子的心理压力。否则，若是妈妈自己都很焦虑，那孩子的情绪也会受到影响，他有可能也会对幼儿园产生抵触情绪。
网友评论 欢迎发表评论
