父母的责任只是让孩子吃饱、睡足、长胖、逗乐嘛？婴儿的学习主要是在环境濡染、熏陶和生活游戏中进行的，本能地接受一切信息。其实，早期教育是性格基础养成期的教育。人得性格对人才成长极为重要。一个人有优良的性格会终身受益，如果性格不良会贻害无穷。在生活中，你接触到有些人无话可说，会令人紧张和拘束不安，腼腆孤僻的性格所致。有的人急躁粗暴，争吵几句就摔东西或动手打人，循环往复，自己也痛苦不堪。一个人从小开始塑造一个好性格好灵魂是多么重要！人的性格基础部分是在早期生活中形成的。如马卡连柯说过：教育的基础主要在5岁前奠定，占整个教育过程的90%。

　　性格的情绪特征：有的人感情冲动、情绪强烈，急噪易怒，夫妻容易吵架、教育子女没有耐心，在单位人际关系紧张；有的人平静温和、善于自制，从来没有脾气，有的人心情愉快，有的人多愁善感，郁郁寡欢、、、在意志上会表现有的人很有主见，能独立决断地处理问题，工作上敢于负责能独挡一面；有的人依赖性大，遇到事情手足无措，有的人固执己见，刚愎自用，有的人坚忍不拔，有的人遇到困难抱怨连天……

　　其实，培养一个好性格是早教的关键。优良性格是人的理想、信念和道德的基础。积极开朗、勤劳善良、正直诚实、情趣高尚、富有同情心的人才会有理想和追求。优良性格是事业成功的保证，不怕牺牲、一往无前、勇于创造。优良性格是人生创造的主要条件，是智能发展的强大动力。美好性格基础关键词：快乐活泼  安静专注  勇敢和自信 爱劳动关心人、好奇心和创造性 具有独立精神。早期教育原则：0岁起步 激发兴趣 积极暗示 化难为易 生活课堂 家庭与托幼并重。引导高雅的、正当的兴趣，培养多种爱好、鼓励孩子参加一些活动，肯定孩子刚产生兴趣的正当活动。让孩子玩的快乐。

　　问：好性格怎么培养呢？

　　答：我们先来看看早教可以教的这些内容：⑴训练感觉器官。⑵发展交往能力。⑶教会观察提问。⑷发展体力和技巧。⑸训练劳动、制作。⑹培养口语交际。⑺学习音乐和舞蹈。⑻学习绘画和造型。⑼玩玩具、做实验。⑽集体生活和游戏。⑾认识自然。⑿早期识字与阅读。⒀培养计算能力。⒁培养其他兴趣 。

　　性格的培养可以与这些内容相结合，同时在社交生活中要注意：

　　大家经常逗孩子玩、说话；接触孩子的人亲切、友好、和气，使孩子的开心 ；陌生人接触孩子不能心急，要逐步接近；严禁吓唬孩子、取笑孩子；尊重孩子，要和孩子一起迎接和送别来家里的客人，不要强迫孩子叫人；带孩子串门、鼓励自由谈话；鼓励孩子和别的小朋友玩，鼓励分享自己心爱的糖果和玩具。

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