不要迷信“外来的和尚会念经”
上周，《博学堂》刊出《英语培训，家长迷信“外来的和尚会念经”》报道后，就有家长陆续打进热线询问：给孩子报暑期英语培训班，单纯是为了提升口语，如果不能只看外教，挑培训班还要考虑哪些方面呢？培训效果都取决于哪些因素？本周，记者采访了福州培训行业专业人士，为给孩子选英语培训班的家长给出实用的建议。
在福州一飞培训学校校长陈佳明看来，培训有没有效果，要看在英语教学中，教师能否运用恰当的语言鼓励学生大胆地去发现问题并解决问题，让学生体会到自己就是学习的主人，提高学习英语的兴趣。“英语培训的过程中有些知识难点，学生一时难以突破，这时候就需要老师循循善诱，通过比较、分析，使知识点化难为易，激发学生学习英语的动力。结合兴趣和动力两方面，英语培训的最佳效果方能凸显”。
新概念培训学校负责人纪春盛则认为，现在很多家长都希望自己的孩子能够在短时间里得到质的飞跃，最好是立竿见影，殊不知揠苗助长，到头来只有空欢喜一场。“学习是一个循序渐进的过程，不可能一下吃成一个大胖子。”他表示，暑期英语培训要想有一个理想的学习效果，家长和学生就必须从四个方面进行考量。
首先，教材的选用。培训学校和传统学习最大的不同是教材上的区别，在公立/私立学校，学生的英语学习教材没有选择的余地，学生的英语学习范围仅围绕课本，这就使孩子的英语知识范围受限，英语能力不能更全面地扩展。他建议，挑英语培训课程，家长应从听说读写各个方面入手，看培训学校的教材能否全面提高学生的各方面英语素质。
其次，师资力量。纪春盛表示，师资是培训学校的灵魂，专业的师资团队是带领培训学校前进的主力军。衡量一个培训学校的师资团队是否专业主要看教师的背景，教学方法，教学经验，还要看教师是否足够了解学生心理，有足够的课堂掌控能力和驾驭能力等。
第三，教学方法和教学质量。培训学校对于教师教学方法的要求是很严格的，每个教师的教学方法是否适用，是否灵活，是否符合学生的学习需求，是否足够吸引学生都是教学过程中的关键。同样教学质量也是直接影响学生学习效果的关键。因此教学质量的把控就显得尤为重要了。纪春盛表示，为保证培训效果，定期的教学质量检查也是必不可少的。
第四，学习氛围。学习氛围对于英语学习而言是很关键的，一个良好的学习氛围无疑可以提高学生学习英语的积极性，让原本被动的孩子变得积极主动，学习的兴趣和热情被彻底激发。孩子们在这样的学习氛围中既树立了自信，又锻炼了能力。他建议家长，在挑选培训课程前去培训机构试听一节课，看一下其他孩子在上课时的学习氛围，就能预见以后上课的效果。
