亲子故事

激励、赏识、尊重等教育方式，给家庭教育带来了巨大转机，所以很多家长非常喜欢这些教育方式。但是，如果你面对的是一个非常顽劣的孩子，你已经想了很多办法来教育他，可他就是不买账，这时不妨狠下心，让他吃点苦头，也许能起到更好的效果。

陈立阳是出了名的淘气包。前不久，从一个半米宽的铁板上跨越，把下巴磕了一道口子，缝了8针。眼见着下巴上的伤口要愈合，不疼了，他又开始闹腾了。

爸爸下班回来，远远地就看见陈立阳端着一个大呲水枪对着周围乱呲水。儿子玩得投入，没有注意到爸爸的车。于是，爸爸故意躲在车里不下来，看看儿子老不老实，会不会对着小伙伴呲水。

果不其然，儿子端着大呲水枪，向着不远处正在玩乒乓球的两个小男孩开“火”了。两个小男孩正玩在兴头上，被他这么一折腾，浑身都是水了，非常生气，跑过来就要打他。陈立阳哪会吃这亏呀，眼见着一个人对付不过两个人，拔腿就跑。两个小男孩也不示弱，借了旁边孩子的呲水枪，冲着陈立阳就发射过来了。

陈立阳马上还击，但是一个人的力量毕竟薄弱，不一会儿，他身上的衣服便湿透了，可这两个小男孩还是开足火力向着他发射。陈立阳四处张望，寻找躲避的地方，刚好，看到了停在不远处的爸爸的车。陈立阳急忙跑过来，敲打车门。

为了让这个臭小子尝尝被水呲的滋味，爸爸假装没看见，任凭儿子被水枪呲得哇哇直叫。觉着儿子身上湿得差不多了，爸爸这才把陈立阳拉上了车。上车后，陈立阳不停地哆嗦、打喷嚏。初春季节，弄个浑身湿透，不感冒才怪呢！爸爸虽然心疼，但是什么话也没说。

回到家换好衣服后，儿子还在不停地打哆嗦。妈妈一边给儿子熬姜汤、一边数落儿子到处疯玩。爸爸问儿子：“感觉怎么样？滋味不好受吧？”见儿子点点头，爸爸又说：“你每天端个呲水枪，到处呲水，搞得人家身上湿漉漉的，别人是什么感觉呢？”陈立阳耷拉着脑袋，对爸爸说：“只想着好玩了，没想到水这么凉，呲到身上这么痛苦！以后再也不随便往人衣服上呲水了。”

陈立阳的父亲，之所以采取这种办法，是因为他的儿子经常拿着呲水枪呲人，家人告诉他：“可以冲着墙呲水，不能冲人，冲人会弄湿衣服的。”他当时答应，可是一转身又故伎重演。

对于陈立阳这样顽皮的孩子，一个直接而简单的教训要胜过千言万语。后来爸爸偷偷观察了陈立阳很长一段时间，他果然没有再拿呲水枪往人身上呲水了。这让爸爸觉得很欣慰，这个孩子虽然顽皮，还是很善良的。

教训孩子，要想收到良好的效果，最直接的方式是让孩子自己承担后果，这样更容易使孩子明白自己错在哪些地方。但这样的教育方式有个前提，就是这些后果都不会对孩子造成伤害。

沟通技巧

1. 让孩子从失败中吸取教训

在孩子成长的过程中，有的家长只把经验传授给孩子，以增加孩子成功的几率。殊不知，只学习成功的经验，不汲取失败的教训，失败的可能性仍然很高。

李洋洋不怎么爱学习，妈妈告诉他，自己就是因为读书少，缺少知识，所以只能干些体力活。可儿子不听妈妈的话，仍旧很贪玩。

一天，妈妈想跟外地的姨妈通过QQ聊天，但妈妈不会打字，就想自己口述，让儿子打字。但是儿子用拼音输入法打出来的满是错别字，搞得姨妈看不懂是   什么意思。妈妈很遗憾地对儿子说：“你要是再不用心学习，将来就跟妈妈一样了！”

这件事情对李洋洋触动很大，从那以后他就开始好好学习了。

教训，实质上是一种积极的探索世界的过程与活动，虽然它的结果会让孩子感到痛苦，但只有这样，才能给孩子以一种警醒的力量，使得孩子规避错误，不再重犯。

2. 帮助孩子提高判断对错的能力

教训孩子不是打骂孩子，也不是一定要让孩子承担错误带来的后果，而是在于帮助孩子提高判断对错的能力。我们针对错误找出原因，细细分析，让孩子明白事理，以后就会少犯错。

3. 不在饭桌前数落孩子

有的家长很忙，平时没有时间和孩子坐下来好好沟通，一忙起来就把孩子的坏习惯或者犯过的错误忘记了。等到吃饭的时候，见到孩子，一股脑儿都想起来了，于是在饭桌上对孩子大加批评。这样做不但起不到纠正孩子行为的效果，而且会影响孩子的食欲，破坏家人团聚的气氛。时间长了，还很容易导致孩子厌食。

4. 支持“以暴制暴”

有的家长见到孩子打架就立刻大呼小叫地制止孩子，这样做虽然避免了孩子受到伤害，但是也限制了孩子通过打架这件事来提高自我认识。著名教育专家小巫说，小的时候越是能打架的孩子，将来社交能力越强，越精明强干。

遇到孩子打架，我们不妨在一旁细心观察，如果没有危险，就让孩子们打个痛快。事后我们必须和孩子讨论一下事情的起因，让孩子认识到打架的弊端，总结正确解决问题的办法。久而久之，孩子就能根据情况采取适当办法，学会和平地解决问题。

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