恐吓打骂教育是幼儿教育之中普遍存在的一种教育方式。

　　例：某校，一名学生失踪，忙换了家长和老师，问遍亲戚朋友，杳无因讯；学校派人找了全城，结果在一桥洞下发现了该孩子。孩子蜷缩在那里流着眼泪甚是可怜，问其原因，才知道因为这次考试得了92分，他的爸爸说拿不到100分就砸断我的腿。然而父亲的回答很轻松：“我不过吓唬吓唬他！”

　　在日常生活中，我们不难看到这样的情景：当孩子不听话或发脾气、不顺从成人的意愿时，他们会哭闹不止，这时，妈妈或爸爸就会吓唬他说：“别哭了，狼来了。”更有幼儿园的老师为了制止不听话的孩子说话，会说：“谁要是再讲话就把谁的嘴巴缝起来。”于是哭闹的孩子停止了哭声，讲话的孩子也闭上了嘴巴，及不情愿地表现出顺从、乖巧的样子。诸如此类的情况在家庭教育和幼儿园教育中司空见惯。恐吓打骂孩子会给孩子自身带来很多弊端！

　　一、自卑感的产生

　　父母经常打骂孩子，打骂的同时还不忘教育：“你看人家的孩子多听话，样样比你强，你再看看你……”无形的话语直接刺痛孩子的心灵，孩子觉得自己很笨不如别人。使本来可以做好的事却偏偏不去做或索性去破坏。这样的孩子长大后可能会行事胆怯、唯唯诺诺，有过强的自卑心理。

　　二、让孩子产生遗弃感

　　父母经常打骂恐吓孩子，并说出"再不听话，就不要你了"等话语，很可能会让孩子信以为真，并在他的心灵深处留下较深的伤痕。父母们随口说出的这一句气话很可能会让孩子长时间处于被遗弃的感受之中。

　　三、恐吓的贬值。

　　面对家长的恐吓，有些孩子在家长说的第一次担惊受怕，这样那样的事情做了，结果头也没砸烂，腿也没打断，饭也照吃不误。久而久之，使孩子意识到：“干打雷，不下雨”，不过如此而已。会让孩子产生嚣张的心理。　　

　　四、难以预料的后果。

　　有的孩子性格好强而刚烈。受家长的“恐吓”，精神失常者有之；为了逃避“恐吓”，离家出走者有之；自杀生亡者有之。造成一幕幕人间悲剧，使家长追悔莫及，遗恨终生。

　　幼儿时期孩子最依赖相信家长和老师，特别重视长辈对自己的态度，一个微笑都会给幼儿心里造成很大的影响。应该从幼儿心理的健康成长出发，帮助幼儿改正自己的一些不好的行为和习惯。用自信的心态感染孩子。要善于调整、控制自己的情绪，处事冷静，以平和的态度对待幼儿，不能采取打骂幼儿的行为，同时循循善诱，耐心地进行教育，不要伤害幼儿的自尊心。同时家长们还要善于积极倾听、了解幼儿的内心。作为教育者，应该细心地观察和了解幼儿，从实际出发，万万不可以是使用恐吓打骂的教育方法。