小班父母期望与现实的落差
新生家长会刚结束，乐乐爸爸第一个跑到老师面前说：“老师，我是乐乐的爸爸！我这孩子可棒呢，会背几十首唐诗，认识好多汉字，1～10的数字都会写。在来幼儿园前，我们在全市最贵的亲子中心上过课呢，现在准备让他去学小提琴、唱歌、绘画呢……不过乐乐还不会自己吃饭，穿衣，老师要多多照顾啊。”我微笑着，没有打断乐乐爸爸的话，但在心里想，过不了几天乐乐爸爸肯定又会一脸愁苦地来找老师。每年新生入园后，总有几个爸爸妈妈的心情像坐过山车一样急转直下，从认为“我家孩子是最棒的”到“我家孩子怎么样样都不如别人啊”。
一个月后，幼儿园为了让小班的家长了解孩子入园后的情况，组织了亲子日活动。活动结束后，乐乐爸爸一脸焦急地说：“我原本期望乐乐在上幼儿园后能在班上表现得出类拔萃，可是为什么乐乐反倒比不上别的孩子啊，老师，这怎么办啊？”
我也回想起做音乐游戏时，乐乐爸爸和乐乐之间不愉快的互动。当时，我问谁会唱《两只老虎》。小朋友们纷纷举手回答，有的小朋友索性直接唱了起来，站住后面的乐乐爸爸使劲示意乐乐举手，结果乐乐颤巍巍地站起来，支支吾吾半天，才很小声地说“不知道”。孩子们都笑了，乐乐爸爸却恼了，还没等课结束，就上前一把揪过乐乐，“小朋友都会唱这首歌，你怎么不会唱，家里唱片里就有的，你不是经常听的吗……”乐乐大声地哭了起来。
说实话，几乎每个家长都对自己的孩子抱有过高的期望，或者说过于美好的想象。他们期望孩子有天赋、聪明，什么都比别人好，最好还是神童。可不同的孩子都有各自的特点和个性，乐乐爸爸为孩子设计了发展的方向，却忽视了孩子的天性。所以，乐乐爸爸的期望与现实形成了大大的落差。
那么，乐乐爸爸应该怎样转变自己的观念呢？
1.适度期望，让孩子在宽松的环境下健康成长
乐乐爸爸总是想着让乐乐超过同学，从而直接导致乐乐心理负担重，情绪紧张，影响了乐乐的正常发展。为什么就不能抱着一颗平常心来对待孩子的成长？孩子还这么小，根本都谈不上谁比谁优秀，谁“出类拔萃”，把竞争压力放在年幼的孩子身上，对孩子很不公平。没有了过高的期望，自然就不会有期望落差的苦恼了，也不会给孩子太大的压力。
2.理智关爱，让孩子在自信的心态中快乐成长
上音乐游戏课时，乐乐一开始就高度紧张，回答问题时又一脸惊恐，一个很重要的原因就是身后神情严厉的爸爸，上课过程中指手画脚，导致孩子无所适从。正确的做法应该是：给予孩子理智的关爱，多让孩子自己作判断、作选择，多鼓励孩子，让孩子按照自己的爱好和兴趣发展，给孩子提供广阔的空间，让孩子充满自信地玩耍、学习、活动，快乐成长。
3.简单培育，让孩子在自然的状态下和谐成长
所谓简单培育，就是按照孩子自身的成长规律、阶段任务去培育孩子；让孩子像自然界的植物一样自然舒展地生长。刚刚上小班的乐乐，主要任务是学会自己吃饭，穿脱简单的衣服，这不仅仅是锻炼孩子的自理能力，而且是孩子在老师和同学面前有自信的来源，有了自信之后孩子才愿意回答问题，积极表现。
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