(Usborne出版社知名儿童艺术书，中央美术学院推荐读物，国内众多艺术名家力荐，哈佛大学美术教育系主任斯蒂文推荐，属于孩子自己的第一本艺术欣赏游戏书，发现作品与生活中的美与感动)

　　封面

　　作者： [英]罗西迪金斯/著 [英]菲利普霍普曼/ 绘，高婷婷/译

　　出版社： 中国城市出版社

　　出版时间： 2012-1

　　字 　数： 7千字

　　版 　次： 1

　　页 　数： 68页

　　印刷时间： 2012-1

　　开 　本： 16开

　　印 　次： 2012年1月第一次印刷

　　纸 　张： 书纸

　　I S B N ：978-7-5074-2469-0

　　包 　装： 精装

　　所属分类： 艺术/少儿读物

　　定价：￥68.00

　　编辑推荐

　　引领孩子开启美的旅程，带给孩子一双发现美的眼睛！

　　让孩子通过美术欣赏，培养孩子对艺术和艺术世界的基本感觉，开拓他们的视野，使他们对周围美好事物和艺术作品表现出直觉的喜爱，对生活产生美好的感受。

　　☆ Usborne出版社知名儿童艺术书

　　☆中央美术学院推荐读物

　　☆ 国内众多艺术名家力荐，18人强大专家顾问团队

　　☆全国教育科学“十一五”规划课题

　　☆中央美术学院美术教育学系郑勤砚博士推荐

　　美国哈佛大学教授，美术教育系主任斯蒂文·赛迪推荐

　　内容简介

　　这本书从艺术鉴赏角度出发，作品涉及从文艺复兴到20世纪伟大艺术家的32幅作品，以讲故事的形式给小朋友展开了美术史长卷， 每一幅作品都是一个故事、每一幅作品都阐释了艺术之美。美术鉴赏给我们一双发现“美”的眼睛，自有梵高笔下《向日葵》之美，又有毕德哥拉斯数字之“美”，我们发现了自然界万物之“美”。小朋友们会惊讶地发现奇妙而有趣的创造力原来就在我们的身边、随处可见。人类璀璨的艺术之美无疑是启发思维、增长知识非常好的途径，但更重要的是能对孩子的感知力、想象力和创造力进行思维拓展，从而为其他学科的学习提供更多灵感。从某种程度上说，科学与艺术的对话是人类发展的终极目标，而这本书，就是向这个目标迈进一大步的阶梯。

　　这本书将会给家长提供一些新思路、新方法，为孩子全面发展打好坚实的基础。书中还有一些操作性强的动手活动，家长和孩子可以完全投入其中来体会这种创造的快乐。

　　专家推荐

　　这是一本非常有新意、创想的绘画书，结合鉴赏与动手制作，益智游戏与创意思考，为家长和老师提供了具体的指导方法，对国内的少儿美术教育有很大的启发，是一本值得读的好书。

　　——郑勤砚 美术学博士 中央美术学院美术教育学系，少儿艺术教育工作室负责人

　　名画欣赏活动在构建儿童审美心理结构方面不失为一剂良方，其可行性和独特性，得到了验证和肯定，这本书在这方面起到积极的意义。

　　——顾明远 中国教育学会会长

　　审美感知为出发点，以情感为动力，在不断挖掘幼儿创作潜力的同时，使幼儿内在心灵在美的节奏中和谐发展，这是名画欣赏活动给少儿教育带来的启示。

　　——潘公凯 中央美术学院院长，全国政协委员

　　这本书极大的拓展了孩子们的视野，让我们看到创造力是艺术的源泉，也是艺术思维和创造的基本要素，在儿童教育中难能可贵。

　　——徐冰 中央美术学院副院长，国际知名艺术家

　　以经典美术作品开扩儿童艺术视野，提升儿童人生品位，启迪他们进行艺术创作的智慧。并以浅显易于操作的形式提高儿童的美术兴趣。是一套具有教育性、艺术性、可动手操作的艺术启蒙学教材。

　　——杨景芝 首都师范大学美术学院教授，国家教育部艺术教育委员会委员

　　这本书极富创意色彩，它不仅会给中国孩子带来启发，也适合全世界的孩子学习和参考。

　　——斯蒂文·赛迪 美国哈佛大学教授，美术教育系主任，“零点项目”艺术组主任

　　家长眼中的艺术书：

　　我想很多家长都会像我一样找一本这样的书，艺术启蒙在中国已经做了很多年，但是艺术这种东西不是模仿出来，而是领悟了它之后有所创造，而很多时候，我们对孩子的艺术教育都是浅尝辄止，停留在表面，无非就是告诉孩子名画的名称，名画的国家，可是这些东西离孩子的生活那么远，跟他们的生活背景又不相融。那么好的作品到底该让孩子怎么理解，怎么去表现呢？《我的第一本艺术书》好像就是为家长和孩子量身定做的，深入浅出的讲解、好玩、细致的艺术游戏将我们与艺术拉近。当我们用水果、蔬菜也拼贴出一个人脸的时候，儿子笑得非常开心，一本好的书，带给孩子的不止是知识的积累，还有创造力的培养，这本书我的亲子时代带来了太多的快乐。 ¬——煦森妈妈

　　自从生命存在于这个美丽的星球，教育就存在于生活的每一个角落。这是一个实践、学习与完善的过程，虽然我们都为之努力并渴望着我们的后代在某一天超越自己，但培养与启发孩子的成长需要顺其自然与耐心。在这个漫长而愉快的阶段中，我们所需要做的就是合理伴随，将最重要的与最正确的知识传递给一颗纯真而稚嫩的心，切勿灌输与强制，也无需面面俱到，我们更应该给孩子留下自己去想象的空间，那样的想象来自孩子的智慧与时代的特征，那样的空间很可能成为孩子实现梦想的翅膀。艺术书给我们在启发孩子的过程中得到新的启示，来吧，让我们与宝贝一起，同心同行！

　　——家长刘鲲

　　孩子眼中的艺术书

　　这本书很有趣，我很喜欢。

　　这本书很漂亮，里面有很多图画，画得都很好看。我现在也在画画，有一天画的跟书里的图画一样棒就好了。

　　这本书除了图画漂亮，还有就是自己可以动手做一些好玩的东西，可以做“家族树”，可以做“河马”，还可以做“大象”，还有很多，都很好玩。我特别喜欢的是做“脸”，进行这个小活动，会拿来一些水果，把它们当成人的眼睛和鼻子。做的时候，可以边做边吃着水果，非常棒。做出来的“脸”的样子也非常有意思，我实在太喜欢了。

　　——周晶晶

　　我原来没有这本书。我同学郭青有一本，她借我看了一下，我觉得好玩，也买了一本。后来在班上看的时候，让老师看到了。他拿过去看了看，说这书不错，对我们很有好处，可以提高我们的艺术水平，培养我们的艺术细胞。

　　后来班上的同学很多都买了。

　　这书里每页都有画，都画的很美。我最喜欢《异国风情》那一个，那画里的树叶又大又绿，树上是黄黄的像橙子一样的果子，还有两只猴子在树枝上荡秋千。晚上做梦，我还梦见了这幅画。

　　——赵蕾

　　我最喜欢有动手内容的书，《我的第一本艺术书》就是这样的。这本书和别的书很不一样，是用圈，圈起来的书。我一直以为画画应该是先画出样子再填上颜色，没想到书里那些可爱的卡通猫竟然是先涂好颜色再画上的猫咪，很新鲜哦，我要赶紧试一试，一定很好玩！还有书里的动手做河马、大象的手工我也喜欢，虽然妈妈给我讲的书里那些有名的大画家的画有的我还不是特别明白，但是光是那些纸工就已经很好玩了。还有书后面那些猜谜我都做对了呢，你呢？、

　　欧阳静文(7岁)