因作业未完成，被父亲责备，负气出走！9月3日，顺德北滘10岁女孩小棋在出走途中被“野鸡车”放置路边，幸得陈村民警相助，安全无恙返回亲人怀抱。(详见昨日《南方都市报》)

要不是有好心村民和民警的救助，这名负气出走小女孩的处境是非常危险的。写到这里，不免想起了近邻珠海的一条悲剧性新闻，该市初二男生也是不堪父母的责骂，但他的做法更极端爬上高楼，纵然一跃结束了自己年轻的生命。开学季看似欢天喜地、热闹非凡，其实隐藏着不少危机学生压力过大，适应不了，容易导致学生产生厌学情绪，甚至走上极端的道路。因此，开学季最需要做的事不是鼓劲、加油、责备，而是减压。让放松了一个漫长暑假的学生能够“软着陆”，才能与良好的学习状态有机地衔接。

然而，我们举目看到的都是热闹、火爆的场面家长们唯恐自家孩子输在起跑线上，还没开学，就将孩子从头到脚“武装”起来，不惜血本与别的学生比拼学习“装备”的精良；强输猛灌只顾眼前书，莫顾窗外事专心读书的意识。搞得如临大敌似的“压力山大”，学生怎能轻装上阵？

有的学校比家长还紧张，又是全体动员；又是布置一大堆作业，以让学生提前进入学习状态。有的学校还把目光盯在学生头发上，一律要求剪短发，发现违令者，就地处罚，那阵势跟民国初年“剪辫”运动差不多。学生本来满怀美好的心情奔赴学堂，被这么一搞，不被吓倒，学习热情也会被浇灭三分。

学习不是打仗，犯不着一开始就搞得紧张兮兮的。虽然学堂犹如竞技场，你追我赶，优胜劣汰是残酷的现实。只是任何竞争的结果，决定因素都是人的主观能动性。过于看重学习“硬件”，就会忽略了学习“软件”的重要性，况且一些学习装备包装太精美，漂亮有余，实用不足，还有可能分散学习的注意力，起到了反作用；过分注重外表的整齐划一，许多良好的个性就会被压抑，不利于学生全方面成长。学习还是循序渐进的过程，欲速则不达。一开学就加压，不仅难以达到预期的效果，反而会让学生产生厌学情绪，甚至个别的学生还会有轻生的念头，会毁了学生一生。

家长、学校、社会都要摆脱浮躁的教育心态，虽然现阶段还不能完全避免功利教育，但起码教育要更人性化一些，尽量给学生更多的成长空间。这才能让教育朝良性的方向发展。