一、新学期开始的时候

　　新学期开始，会有一种新的意识、新的能力，此时父母因势利导，当会“旗开得胜”。

　　二、孩子享受成功喜悦的时候

　　父母若能在祝贺鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。

　　三、孩子受到委屈的时候

　　父母若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助孩子解释，孩子将会产生感激之情，也就易于接受父母的告诫了。

　　四、父母与老师交流的时候

　　父母应把孩子的长处告诉老师，同时以希望的口气指出孩子的缺点，不宜单纯地“告状”。

　　五、孩子有困难或遭遇失败的时候

　　父母不应训斥，而应肯定孩子的努力，对孩子的不足之处给予点拨，帮其走出“困境”。

　　六、孩子有较大过失的时候

　　这时父母的理解、同情、体谅是孩子最需要的，很多时候，循循善诱能收到很好的效果。

　　七、孩子对某些事物心怀浓厚兴趣的时候

　　父母应积极支持、鼓励，推动孩子去寻求知识，激励孩子深入钻研。

　　八、有较大集体活动的时候

　　这是教育孩子遵守纪律，为集体争光，培养集体观念的极好时机。

　　九、他人取得成绩的时候

　　孩子往往会暗下决心“我也要做出成绩”，父母要抓住这一时机，对孩子提出适当的目标要求，使孩子的一时热情变为持久的行动。

　　十、外出做客或有客人来访的时候

　　一般，孩子都喜欢听好话，不愿在别人面前现丑，所以这时应注意保护孩子的自尊心，不要在客人面前“揭短”，多谈孩子的优点和长处，恰当地提出希望。