认知

　　智能开发关键词：有了回忆/自我意识进一步发展/认识到物体的

　　客观存在/好奇心增强

　　到了快1岁的时候，宝宝已不仅仅满足于家长的安排了，他变得越来越有自己的想法，有时候还会显得有一点叛逆——让我做我偏不做，阻止的我却偏要试探一下——这些正是自我意识逐渐增强的表现。

　　很多妈妈都遇到过这样让人头疼的情况，宝宝总是把大人给的玩具和物品扔到一边，表示对其毫无兴趣，却饱含激情地找寻在他看来新奇的东西玩。可这些东西却是被大人禁止接近的，因为它们多是易碎的、贵重的或容易对孩子造成危险的。宝宝的这样有点逆反的行为正是他自我意识的表现。

　　宝宝的心理和认知能力都有了较快的发展。如果你把一样东西藏起来时，宝宝会意识到平日里自己感兴趣的那件东西不见了，继而会到他最后看到它的地方去寻找。可见，这时宝宝能认识物体的客观存在性或永久性了，这又是成长中的标志性进步。

　　宝宝还有了回忆能力，这是记忆力增强的标志。此时，宝宝不仅能经过记忆的分辨找出自己的玩具、衣物，指出鼻子、眼睛、口、头等自己身上的器官分别在哪里，还能按成人的要求用手准确地指出某件物品放置的位置。

　　宝宝尽管还不可能出现问不完的问题，却有了闯不完的“祸”。其实这是好奇心在作怪，也是宝宝渴望通过自己来了解世界探索世界的表现。

　　培养宝宝记忆力的五个方法

　　记忆力是思维等各种高级脑活动的基础，为了让自己的宝宝有非凡的记忆力，爸爸妈妈要在生活中随时注意培养训练孩子的记忆力。有关研究证明，记忆力与后天的培养训练有很大关系，受到良好训练的婴儿记忆力更强。

　　这个月龄的宝宝，虽然已比较容易记住事物了，可是记忆仍以无意记忆、形象记忆为主，带有很大的随意性，没有目的和意图，记忆保持的时间也很短。一个10个月的宝宝，在大人指导下已经认识的一个东西，两个星期以后可能就忘记了。有一些小窍门可以增强宝宝的记忆力，家长不妨尝试一下。

　　1)可以采用形象生动、有声有色、颜色鲜艳分明的东西作为记忆材料来吸引宝宝，并选用宝宝感兴趣的形式来加强记忆，如此记住的东西宝宝就不会轻易忘记。

　　2)多次重复想让宝宝记住的东西，并在语言中强调出来。这样，记忆会被强化。

　　3)宝宝自我控制能力比较差，情绪会影响到记忆的效果，因此要选择在宝宝心情愉快的时候培养他的记忆力。

　　4)宝宝一天中记忆力最好的时间是在睡觉前，这时给他讲故事或一些生活常识，学习效果最佳。

　　5)游戏开发。游戏对开发儿童短暂性记忆很有效，父母可以经常与宝宝玩“躲猫猫”的游戏，可以是玩具躲猫猫，也可以玩成人与孩子相互躲猫猫的游戏。在游戏中要提示孩子关注玩具放置(或人躲藏)的不同位置。这样的游戏有利于婴幼儿短暂性记忆的发展。

　　另外，宝宝对外界生动的事物充满了好奇感，所以家长要知道比起室内游戏，外出活动尤其是旅游更能吸引宝宝的注意力。生动的旅途故事会给宝宝留下许多美好又难忘的回忆，能潜移默化地促进宝宝记忆力的提高。带宝宝外出，一定要有意识、有目的地告诉他各种事物的名字，给他介绍有意思的事情。比如告诉宝宝，这是梅花鹿，那是小鸟在唱歌⋯⋯宝宝观察、感受到的具体事物越多，他大脑里储存的表象也越多，记的东西当然就越多了。

　　开发记忆力要重视宝宝的兴趣

　　婴儿的记忆同兴趣也有很大关系，宝宝会注意感兴趣的事物，而对不感兴趣的事物则视而不见、听而不闻，更甭说记住了。因此，要根据这一特点来培养孩子的记忆力。可以采取讲故事、念儿歌或做游戏等让宝宝感兴趣的形式来进行，之后还要通过多种感觉途径及多次重复来增强孩子的记忆力。

　　尊重宝宝的自我意识利于情商发展

　　自我意识是形成良好和谐个性的重要组成部分，是影响人智力发展的非智力因素，对人一生的态度和行为起着重要的协调作用。而孩子的婴幼儿期是“情商”形成的关键期，10个月～1岁的宝宝正开始向幼儿期过渡，家长应重视宝宝自我意识的发展，帮助宝宝形成正确的自我概念。

　　这一阶段，尽管宝宝的自我意识仍处于初始状态，要求大人重视的心理也比较强烈，父母要尽量给予满足，要重视孩子的主张。但是，也不能一味无原则地满足，要及时纠正孩子的错误做法并对其进行教育，帮助宝宝避免自我为中心、自私自利的狭隘心理的形成。这样，等到宝宝长大了，遇事就会多为别人着想。

　　心理学家指出：宝宝的自我评价有很强的依赖性，当独立活动的要求得到支持或满足时，就会表现出得意、高兴，进而出现“自尊”“自豪”等最初的良性的自我评价的情感和态度，反之，会产生自我否定的情感和态度。因此，家长必须十分珍惜宝宝的自我意识表现出来的独立性意向，给予热情鼓励和支持，并引导其向良性方向健康发展。

　　10个月～1岁时，宝宝虽然还不太会说话，却已经有了较强的语言理解力。父母一定要认真观察，分析揣摩他的心思和意愿，还要注意对孩子说话时的语气和方式，让孩子感到你尊重他。在孩子表现得有点叛逆的时候，不要硬逼着他做不愿意的事情，尽量不用命令的口吻。不要当众斥责孩子，否则会深深伤害孩子的自尊心。

　　以平等的态度对待孩子，充分尊重孩子，孩子以后就会有让家长欣慰的良好表现：待人友善、懂礼貌、举止大方、自我独立意识强。

　　给她强调几遍，她会按你的要求把这些玩具分别拿给你！宝宝，你看这是可爱的兔子，这是皮球。这个最好玩，是可以叫妈妈的小姑娘。

　　给姑姑拿来小兔子！

　　用游戏锻炼认知能力

　　我们还可以做一些有趣的找东西的游戏，让宝宝认识物体的客观存在性，知道看不见的物体并不是消失了。

　　让宝宝坐在地毯上，拿一个他喜欢的玩具如橡胶兔子给他玩，当宝宝把小兔子放在地上时，家长趁宝宝不注意，用衣服盖住小兔子。接下来我们观察宝宝，看他是否能发现小兔丢了。如果发现了，我们可引导他去寻找。

　　我们也可以先把一个布娃娃藏在一块布下面，然后让宝宝看着将它移到另一块布下。这时，宝宝会准确地到第二块布下面找到布娃娃。这样游戏能让宝宝观察到物体位置的变化，而找物的成功感更会加强宝宝的认知。

　　创建良好环境，满足宝宝好奇心

　　世界上千姿百态的事物具体地呈现在面前时，宝宝的好奇心就被激发了，他会试着主动去探索其中的奥秘。我们要想办法给宝宝创设能满足其好奇心的良好环境。

　　要多带宝宝到超市、电影院、公园等公共场所或郊外，其中的新鲜事物与花草树木、鸟兽虫鱼等自然景观有着无穷的吸引力，能有效刺激宝宝的感官，也给了宝宝探索和认识外界的机会。只要不危险，我们要让宝宝亲自去看看、听听、闻闻、尝尝、摸摸。

　　可以根据孩子模仿性强、爱动的特点，充分运用各种感官，自己观察，自己动手操作，甚至可以把一些东西掰开、拆开，进而体验其中的乐趣与成就感。

　　聪明的妈妈是不会拒绝宝宝到厨房的，她会让宝宝摸摸黄瓜、西红柿等蔬菜，这样不仅让宝宝的好奇心得到足够的满足，还能让宝宝了解一些蔬菜的特性。如此做法，有助于宝宝更好地积累生活经验，还有可能激发宝宝更深层次的好奇心。

　　在游戏中正确诱导宝宝的好奇心

　　一些非常规的游戏玩法常常能发挥宝宝的好奇心。对此，大人们不要横加干涉，而应大加鼓励。比如，宝宝在搭积木时，往往是搭好推倒再搭好再推倒。他们这么做可能是想要了解推倒房子会出现一些什么后果，想看看自己能不能在房子倒塌后再恢复到它原来的模样。如此充满好奇心的游戏玩法和过程，可以培养宝宝敏锐的观察力和判断力。

　　家长对周围事物的态度会影响到宝宝，如果不想让自己宝宝的好奇天性在无形中被压制，家长就在宝宝面前做个童心未泯的大孩子吧，和宝宝一起观察事物，一起发现问题，一起寻找解决问题的答案。家长的参与会满足宝宝的好奇心，也会极大调动孩子探求的积极性，同时让这样的亲子互动更其乐融融，更有意义。