老师的记录

　　学习目标

　　1. 学习歌曲：《我上幼儿园》。通过对歌曲的学习，达到音乐欣赏及激发孩子爱上幼儿园的热情。

　　2. 游戏：找数字。在孩子面前摆放一些带有数字的图片，在口令指示下让他们去找相对应的数字。

　　在园表现

　　豆豆学歌曲《我上幼儿园》，很投入。一边唱一边学着老师的样子做起动作来，模仿得还挺像。户外活动，老师教小朋友画五角星，豆豆跑到老师身边，撒娇地说：“老师，教豆豆。”真可爱！

　　这种撒娇是幼儿在心理成长阶段对安全性依恋的表现。因幼儿与依恋对象的关系密切程度的不同、交往质量不同而存在着不同的依恋类型。在这个阶段与老师和家长撒娇是一种安全性依恋的表现。充分认识到早期安全性依恋对儿童发展的作用，有助于幼儿产生积极地去活动与探索的能力，同时良好的依恋质量又有助于良好同伴关系的建立。

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