独立思考是受用一生的习惯

　　“妈妈，你能不能帮我想想这次小报该怎么出，老师说内容是‘环保’⋯⋯”朵朵走到妈妈跟前，不好意思地求助。

　　“朵朵，出小报是你的任务还是妈妈的任务？如果是妈妈的任务，我就去想。”妈妈微笑着问道。

　　“是我的任务！”朵朵低下了头。

　　“你的任务就该你自己想办法去完成。即使不是最好的，那也是自己的作品， 那里面有你自己的思想和劳动在里面，多好啊！ 所以，从这次开始，妈妈就不再帮你做小报了。”

　　“那好吧，我自己去做！”说着，朵朵拿着工具走进了书房。

　　高尔基曾说过：“懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是‘愚蠢’。”如果你不希望自己的孩子愚蠢，那就一定要让他学会独立思考。独立思考是孩子有所发现、有所突破、有所创造的前提。

　　独立思考，受益终生

　　独立思考是一种珍贵的习惯，在孩子的成长过程中占据着十分重要的位置，拥有了它会受益终生。一个拥有独立思考能力的孩子会善于发现问题，能够通过思考、分析找到答案，会把所学知识研究得比其他孩子更深更透。

　　长大后，因为独立思考这种习惯和品质，他的视角会比别人更宽广，思维也会更加缜密；当然，这就能发现其他人没发现的机遇，更容易拥有成功的生活和事业。相反，一个总是照猫画虎的孩子很难有所创造，他的一生只会跟在人后亦步亦趋。

　　父母对孩子百般呵护，万事都愿效犬马之劳，实则是在有形的关爱下无形地剥夺了孩子自己动手、独立思考的能力。

　　提问引导孩子学会独立思考

　　每位父母都要尽早培养孩子独立思考的能力，而且要作为一个长期的家教工程来做。生活中，培养孩子独立思考的环境无处不在，可以随时随地进行。

　　经常给孩子提一些问题，来调动他的思维，激发他去思考。

　　以“假如”开头的问句，让孩子去思考：“假如你的皮球掉到树洞里了，你怎么找出来？”

　　可以问孩子有多个答案的问题，对孩子进行拓展思维训练：“六还能分解成几和几，你说说看？”问问孩子有开放性答案的问题：“你觉得这个故事告诉我们一个什么道理？你理想中的结局是什么样子的？”这样的问题还有很多，可以给孩子广阔的自由发挥空间。

　　勤于发现问题，勇敢提出想法

　　孩子的强烈好奇心是独立思考的基础，好奇心的一个重要的表现就是喜欢问“为什么”。

　　“小鸡是从哪里来的？”“它的妈妈是老母鸡还是鸡蛋？”等问题总会从孩子的嘴里蹦出来，却让父母很为难，有的家长实在不知道怎么回答。

　　对于这样的问题，父母不可敷衍，要给出最科学的回答，自己不知道要查资料弄明白后告诉孩子。同时，要对孩子的提问给予表扬和鼓励；还要鼓励孩子认真观察，深入思考，更多发表自己的意见。这个过程既是表现思维的过程，也是解放思维的过程。

　　让他自己动手解决问题

　　经常给孩子一些需要单独完成的任务，比如拼图、搭积木等，这些任务的完成需要孩子动脑甚于动手。

　　当孩子在学习中遇到难题时，让孩子养成自己思考解决的好习惯，不要动不动就请教别人。孩子来问时，父母只能给予启发，千万不可以嫌麻烦就直接告诉答案；那样只会滋养孩子的惰性，使孩子懒于思考。

　　多跟孩子玩一些思维游戏

　　在亲子互动中加入一些小的思维游戏，对于培养孩子的推理能力和拓展性思维很有帮助。这样，玩游戏也是有趣的训练，能调动孩子积极思维，提高他的学习兴趣，让原来生涩枯燥的知识一下子变得鲜活生动起来。组词游戏、联想游戏、成语接龙、快速24 等游戏，都是很好的选择。

　　养成好习惯有诀窍

　　有一个激发孩子独立思考的好办法，就是让孩子来给故事结尾。妈妈尽量把故事的开头、过程讲详细，讲精彩，来吸引孩子的注意力，故事的结局却不告诉他，让他通过故事的情节给故事安排一个结尾，还要让他说明为什么安排这样的结尾。等他熟练这个游戏之后，鼓励他说出两个以上的不同结尾，最后再把原故事的结尾告诉他。两相对比，妙趣横生。长久做这样的训练，孩子的思路会更开阔，思维会更活跃。