暑期即将结束，中、小学将迎来新生入学。面对幼升小、小升初、初升高，各个阶段学生升学即将面临的问题，学校都做了哪些精心准备，如何帮助孩子们顺利度过“衔接期”？记者通过对部分学校的采访，提前进行了一番打探。

　　幼升小：

　　环境变化大，在玩耍中适应改变

　　幼升小对于一年级新生来说是一个重要的转折，进入小学，课时量的增加，突出问题来自于很多孩子出现坐不住的情况。更多学习甚至品德上的良好行为方式，也是这个时间段亟待培养的问题。

　　玉带山小学罗主任介绍说，别出心裁的开学典礼是我们送给入校新生的第一份礼物，通过典礼上播放的小短片，寓教于乐地讲述小学生正确的行为方式，告诉孩子见面使用“您好、请、谢谢”等礼貌用语。上下楼梯靠右行走。上厕所不能再像幼儿园一样随意，引导孩子做出正确的行为。

　　而天台岗小学德育主任刘老师介绍说，幼升小的课堂教育模式应以游戏、角色体验等为主，这样可以让课堂更加充满吸引力，很好地解决了孩子们上课坐不住、注意力不集中等问题。据了解，班主任老师在开学初，宣讲正确的习惯要求时，会让孩子们自己来当主角。同时学校会召开新生家长会，给家长们介绍如何管理好自己的孩子和帮助自己的孩子建立良好的习惯，通过学校与家庭的两方配合，加强孩子的身心管理，通过QQ群、家访、视频沟通等多种方式将孩子们在家、在校的表现及时沟通，形成校内外一致的成长环境。

　　小学新生家长提示：幼升小的孩子们由于课时的增长，容易产生疲劳，造成注意力不集中。家长应该保证孩子们每天的睡眠时间，这个阶段的孩子应该保证每天9~10个小时的睡眠。指导孩子独立完成一些力所能及的家务或者学校的清洁工作等，对于培养孩子的独立性有很大帮助。

　　小升初：

　　青春期，让孩子们做自己想做的

　　进入初中，学习内容有了巨大的变化。增加了新学科，而且难度也逐渐增大，针对小学生进入初中出现的问题，杨家坪中学副校长谢毅介绍说，学校开学第一天会召开新生大会，对初中学习方法进行培训，来缩短小升初的“过渡期”，及时矫正学生偏离的学习情态。要求老师在教学过程中，加强对学生的教育和管理，更多的给孩子情感上的关注，增加学生的信心，给孩子提供良好的学习空间。

　　进入初中后，很多新生会加入到学校的社团中来。社团丰富多彩的活动，一方面鼓励了学生对兴趣爱好的学习，另一方面从活动中锻炼了孩子们的团队融入性以及责任感。通过学校固定的体育节、文艺节等形式，展现出孩子们的特长，在比拼中鼓励孩子的荣誉感与竞争意识，这是平时文化课学习中不能收获的部分，学生们巩固了身心的健康并学到有益的东西。

　　初中新生家长提示：初中生往往正值叛逆期，家长和孩子谈话一定要讲究方式方法，做到“四不谈”，即：吃饭时不谈；孩子在气头上，头脑不冷静时不谈；有外人在场不谈；家长心情不好不谈。鼓励孩子正常的交友活动，与孩子做朋友，帮助孩子解决成长中的烦恼。

　　初升高：

　　培养独立性，为三年后提前准备

　　初中升入高中的学生，面对着教育环境、教学内容、教学方法的变化，使得不少同学都感到了巨大的压力。针对初中生进入高中出现的心理压力，广益中学刘主任介绍说，学校为了缓解学生进入高中后，产生的心理压力，每年开学，都会对学生进行一次问卷调查，通过这种形式了解每一个孩子最真实的想法，根据了解到的情况，有针对性的关心、解决每一个孩子遇到的问题。同时学校专门开设“心巴克”心理咨询室，解决高中学生遇到的心理问题。

　　很多孩子为了读好的学校，选择的学校往往离家较远。因此，高中阶段住读生越来越多。新学期伊始，广益中学针对住读生将专门召开大会，宣讲住读注意事项，并对即将开始的独立生活进行指导，让孩子们切身感到学校温暖的同时，良好的缓解了压力。据了解，教师、班主任平时非常关心学生们的生活，每天都会提醒天冷天热和衣物增减；部分班主任自备常用药品，以备学生使用。同时，为了让孩子们吃好，吃得有营养，学校后勤服务到位，菜品丰富多样，价廉物美，分量十足，还有夜宵供应，学校也会定期出刊卫生习惯小知识专栏，宣传、提醒学生注意自己的卫生习惯、生活习惯等。

　　高中新生家长提示：家长应该正确看待中考排名，保持平和心态。督促孩子调整学习方法，自主学习，并制定学习计划。高中阶段是孩子思想独立，生活独立，情感独立的重要阶段，应该给孩子们足够的空间，引导孩子形成正确的人格特征。