发展宝宝语言智能游戏

　　“朵朵，看看这是谁？”朵朵爸刚回家就听到朵朵妈正在逗闺女，于是赶紧加入其中。

　　只见朵朵妈正拿着他的照片给朵朵认，床上摊着的几张照片已经被朵朵蹂躏得不成样子了。

　　朵朵看到爸爸立刻乐了起来，向爸爸欢快地张开了双手。

　　“这是爸——爸呀。”朵朵妈示意朵朵说。

　　朵朵迟疑了许久，终于怯怯地叫出了声：“爸——爸。”

　　朵朵爸的幸福一下子溢出来了，大声应着：“哎——”

　　朵朵也听出了爸爸的快乐，连声叫着：“爸——爸——爸——爸——”

　　照片上是谁

　　游戏目的：训练宝宝发音及语言模仿能力，为学语言作准备。

　　游戏准备：爸爸妈妈的大照片

　　游戏方法：

　　1.给宝宝看妈妈的大照片。

　　2.妈妈示范发出“妈——妈”的声音，逗引宝宝注视妈妈的口形，引导宝宝模仿。

　　3.妈妈再指着爸爸的大照片，同样让宝宝注视，逗引他模仿发出“爸——爸”的音。每发一个重复音节后，应停顿一下，让宝宝有模仿的机会。

　　4.爸爸也可以参与进来。妈妈抱宝宝，就让宝宝模仿妈妈发音；爸爸抱宝宝，就教宝宝模仿爸爸发音。

　　温馨提示

　　妈妈还可以给宝宝看大幅图片或图书上常见的动物如鸡、鸭、猫、狗，给宝宝模仿这些动物的叫声，吸引宝宝注意力。

　　铃儿叮咚响

　　游戏目的：训练宝宝将行为与结果联系起来的能力，训练宝宝动作的精巧和协调能力，以及将声音和形象联系起来的联想力等。

　　游戏准备：一个有短拉绳的小铃铛和一把带扶手的高椅子

　　游戏方法：

　　1.将小铃铛系于椅子的扶手上，其位置刚好让宝宝能够拉到绳子，让铃铛发出声音。

　　2.妈妈先示范动作，然后引导宝宝自己拉动绳子听铃声。宝宝拉的时候，一边的妈妈要赞美宝宝，鼓励宝宝多做几次，并提醒宝宝倾听美妙的铃声。

　　温馨提示

　　当宝宝因为拉动绳子而发出声音时，宝宝就会很兴奋，他会想办法知道这是为什么。妈妈可以告诉宝宝为什么，也可以鼓励宝宝多做几次，让宝宝理解因果关系，同时增加宝宝对声音的认识。

　　这个是什么

　　游戏目的：训练宝宝的认识能力和听觉。

　　游戏方法：

　　1.妈妈抱着宝宝在房间来回走，耐心地指导宝宝认识自己家中或活动室中的各种生活用品。

　　2.一边指认一边和宝宝说：“这是钟，嘀嘀嗒嗒。这是桌子，宝宝的饭摆在桌子上。这是小凳子，宝宝坐着和妈妈玩。这是小床，宝宝睡觉用的。这是大皮球，这是滑滑梯，这是海洋球房子⋯⋯”

　　温馨提示

　　一定要在宝宝不哭不闹的情况下进行，避免宝宝对游戏产生焦虑情绪。如果宝宝很感兴趣，大人就要不断地介绍，重复也没有关系，重复就是最好的记忆。

　　寻宝

　　游戏目的：训练宝宝理解语言、认识物体的能力；培养宝宝再次记忆力以及解决简单问题的能力。

　　游戏准备： 1只纸箱子， 10～20个大小不同、形状不一的小玩具，如乒乓球、小娃娃、小汽车、小盒子等

　　游戏方法：

　　1.将纸箱子装满小玩具做“百宝箱”。

　　2.将宝宝熟悉的几件玩具或物品放在他面前，先说出玩具的名称，再把它拿起来给宝宝玩玩，然后放进“百宝箱”。

　　3.放完后，再边说边把玩具一件件从“百宝箱”里拿出来。从中挑出几件玩具，隔一定距离放在宝宝面前，说出其中一件的名称，看宝宝是否看或抓这件玩具。

　　4.当着宝宝的面把一件会发声的玩具藏在枕头下，让宝宝用眼睛寻找或用手取出，找到后将玩具给他作为奖励。

　　温馨提示

　　宝宝看到自己的玩具都在“百宝箱”会很兴奋，妈妈要及时取出一个玩具，告诉宝宝名称。宝宝可以准确地抓住妈妈所说的玩具，妈妈可以故作夸张地大叫“答对了”以示鼓励，宝宝才愿意一直玩下去。

　　小马驹的马掌

　　游戏目的：有助于宝宝分辨声音，为学习语言打下基础。

　　游戏方法：

　　1.妈妈坐在沙发上，宝宝坐在妈妈的膝盖上。让宝宝背靠着妈妈，抓住他的两只脚踝，念儿歌：“小马驹，钉马掌，吧嗒，吧嗒，又吧嗒，这儿一下，那儿一下，钉不上，光脚丫，疼啊疼，疼啊疼，疼啊疼！”

　　2.随着儿歌的节奏，轻轻拍打宝宝的小脚。

　　3.当念到“疼啊疼”时，停下来，轻挠他的脚掌。

　　温馨提示

　　这个游戏也可以用来哄宝宝睡觉。刚开始宝宝会集中听力，妈妈多唱几次，在舒服的脚掌按摩和悠扬的儿歌声中，宝宝会慢慢睡去。