手伸向悬吊的玩具

　　目的：引诱孩子伸手，训练眼—手协调能力。

　　方法：可在孩子的小床上悬挂一两件色彩鲜艳的玩具，高度让孩子伸手可及。在孩子睡醒时，拨动玩具，吸引孩子注意，或拿起孩子的小手去碰这些玩具，引导孩子伸出小手去抓这些玩具。拿给孩子一个玩具，放在孩子眼前15厘米处摇动逗引孩子伸手来抓住玩具。

　　爱心提示：一开始孩子眼和手的功能是分开来的，眼睛看到的东西，孩子伸手不一定能抓到，也就是做不到眼看与手摸的统一。孩子要想积极投入生活，就得学会眼—手协调。看见一个东西之后，把手伸出去抓过来，这个动作就叫做“眼—手协调”。我们无法“教会”孩子眼—手协调，但孩子要学会眼—手协调的动作却需要我们的帮助。多次训练孩子做伸手动作，让孩子反复伸手来抓眼前的玩具，逐渐地他就能“判断”手与玩具的距离和方向了，为以后准确地伸手抓住玩具打下基础。

　　据观察，孩子最早满1个月后(多数96天，最迟5个月)，当玩具放入孩子的手中，他就会观看它，并且这一只手就会动来动去，有了要抓住它的愿望。而有的孩子可能会摇动玩具或能抓住玩具。满2个月后(多数111天，最迟6个月)孩子看到悬吊的玩具，能够向玩具方向伸手，但动作不协调，不能抓住玩具；而动作发育较好的孩子满2个月后(多数126天，最迟6个月)能用双手或单手抓玩具至少1次。不同的孩子手的精细动作技能发展有一定的差异，但发展步骤是有规律的，多数孩子3～4个月前看到玩具会手脚乱动，但拿不到玩具，5个月左右才能用一只手或双手抓起玩具。