宝宝为什么会有这样的行为举止？

　　宝宝为什么既会让你笑声连连，又会让你动辄发怒？

　　第1章是一套速成教程，以宝宝的视角介绍了他们每日必须应对的各类挑战，旨在帮助你更好地理解宝宝为什么会时常调皮捣蛋，惹你发怒。

　　第2章以家长的视角介绍了养育宝宝的基本常识。照料学步期的宝宝的确不是件易事。我会告诉你，为什么最优秀的家长会把自己定位为小野人的“大使”。

　　关键点： 学步期的宝宝不是小大人，他们更像还不懂事的“小野人”。 对于宝宝来说，在家里玩儿，往往要么太无聊，要么太刺激。 宝宝一心烦，大脑中负责语言和逻辑的部分就会紊乱。

　　救命啊！我家厨房里有一个元谋人！

　　想让自己的孩子成为最优秀、最听话的宝宝吗？谨记这一条，你就一定会成功：宝宝压根儿就不像刚刚踏入校园的小孩子，他们更像还不懂事的小野人！

　　你可能会想，作者是在说我的孩子是野人吗？没错，就是这样！当然，宝宝并不是真正的野人，但他们的许多行为举止很原始，比如哼哼唧唧，指手画脚，把鼻涕蹭在袖口(或你的袖子)上，一生气就又抓又咬，甚至随地小便。一位18个月大调皮宝宝的母亲和我开玩笑说：“我家厨房里好像有一个元谋人！”

　　第1章 有关宝宝的基本常识

　　小野人需要理解

　　其实，孩子1~4岁的成长过程相当迅速，就像重现从原始人加速进化成现代人的过程。看着宝宝在短短三年内，居然掌握了人类祖先千万年来才取得的伟大成就，实在激动人心！例如：直立行走、熟练使用两手及手指、说话、比较/对比不同想法、学习阅读。

　　这三年里，父母面临的最大挑战是如何调教孩子逐渐“开化”，例如举止文雅、富有耐心、关心他人，等等。但我保证，只要你认识到，这些不懂事的小野人远远不是理智清醒、明白事理的现代成人，那么，在调教良好举止的过程中，你就一定不会灰心丧气，正相反，你会自信满满，颇有成就感。

　　小大人的假设

　　人们常说，要哄发脾气的宝宝，就得平静地描述孩子的内心感受，然后温和地纠正他们，比如“简，我知道你想玩球，可是现在轮到比利玩儿了。记得我们说过要和同伴分享快乐吗？那请把球还给比利吧。你下一次再玩，好吗？”

　　说得很有道理，但是如此审慎的言论对于学步期的宝宝并不适用，反而会适得其反，本来就大发脾气的宝宝可能会闹得更厉害！这是因为，宝宝不是小大人。他们的大脑还处于学步期，无法理解长句，无法控制脾气和情绪。

　　《魔法1-2-3》(1-2-3 Magic)一书的作者，心理学家托马斯•费兰(Thomas Phelan)把家长讲道理哄宝宝的做法，称为“小大人的假设”。他的意思是，家长以为，只要我们讲道理、讲礼貌，宝宝再怎么发脾气，也会安静下来，但这种想法根本不现实。许多家长以为，听了上面那类话，小孩子一定会立刻停止吵闹，克制情绪，懂事地回答：“谢谢您劝我，母亲。我很高兴按您所说的去做。”但是，我可不这样看哦！

　　如果家长能把成人式的说教换为简单基本的短语(第3章及第4章有详细解释)，一定会成功地让小淘气安静下来，乖乖听话。在接下来的几年里，你一定会经常用到这一招，因为即使是最听话、最贴心的宝宝，一天也会发好几次脾气。