也许是科举制的遗毒，中国人有一种学历崇拜，哪怕你已经在社会上取得了很大的成功，如果你没有过硬的学历，似乎也永远抬不起头，心中也有着永远的自卑。所以很多大老板自己已经成了经营管理的专家，还要去大学读MBA，并不是真的需要那些纸上谈兵的知识，而是花钱买个学历，不要让人瞧不起。

　　在大多数人眼里，是不是人才，总得要经过什么权威验证才能成立，这个权威就是学历。在一般人眼里，高考才是正路，就像古时的科举一样，其他都是配菜，小菜一碟。成才的路径只有一条，这就使得孩子们走进了死胡同，在这个唯一的成才模式下竞争。

　　现在孩子的学习，一切都是为了考试，学琴是为了考级，考级是为了上重点学校，上重点学校则是为了考上一所好大学。即使学一门艺术，家长的着眼点也不在艺术本身，而是为了升学择校，能加分或者当上特长生。

　　也有家长不信邪的，就要让孩子过快乐童年，就要让孩子学他喜欢学的东西。这些家长，一方面是有眼光，但是更多的是有自信。这些家长本人一般都有比较好的社会地位和经济收入，不愁孩子将来找不到饭碗，也不愁孩子没有地方读书，没有一个好的前途。只有人生的出路丰富了，才有教育模式的丰富。

　　我认识的那些比较自信的家长，孩子相对来说也比较自由。朋友的女儿今年该上高三，正该备战高考的时候，她却退学了，到培训机构学英语。她根本不参加高考，就只等着语言过关之后直接出国。还有个朋友，自己是做媒体的，收入颇丰，他的孩子就不上重点学校，送去读私塾，每天背“四书五经”，当然，还有英语。

　　一些教育专家、社会名流总是指责那些对孩子要求太高的父母，说他们把自己实现不了的理想强加到孩子身上，不公平。其实，很多父母并非是想让孩子为自己争光，替自己实现未竟的理想，而是他们自己在生活中吃了亏，认识到当年的欠缺和现在的恶果，才强调孩子的学习，不愿让孩子走自己的老路，这可以说来源于自己血的教训。

　　所以，越是自己吃过亏的家长，对孩子的教育越是难以淡定。但不淡定又能怎样呢？拼命学就一定有前途吗？

　　现在大学是扩招了，好像每个人都有上大学的希望，但人人都上了大学，大学也就不值钱了，花极大的代价换来的大学文凭，却是个不值钱的玩意儿。大学教育已经大众化，但大众还对它保留着精英心态。这就是一种矛盾。

　　虽然上大学已经不是件太难的事，但竞争反而更剧烈。因为竞争的层面已经上升，不是“上不上大学”，而是“上什么样的大学”的问题。如果遍地都是大学生，要想成为精英，唯一的可能就是上一流大学。如果大家的眼光都只瞄准着北大、清华，大学之门反而变小了，竞争反而更残酷。

　　既然如此，我们是不是仍然要去挤那根独木桥呢？只有家长的层次提高了，精神和物质都丰富了，才能追求孩子的健康成长，而不是简单地把功利目的放在首位。有了价值观的多元化，教育模式的多元化、人生路径的多元化才能实现。