我在窗边，一眼看见那个患有脑瘫的男孩自己在练步，推着助力车，身后跟着一只狗。

　　一只很小的狗，胖乎乎的，从楼上的角度望下去，那狗就更是小不点儿，跟在他的脚边。男孩的脚本来已经很不方便，走路都得借助车，小狗却毫不体谅这一点，只管在他的脚边钻来钻去。有时候小狗妨碍了男孩迈步，他得花很大的气力，才能把狗从脚边赶开，或者挪开自己的脚，免得踩到了狗。由于有那小狗的干扰，男孩走得更慢了，半天也不过十来米。

　　这时又有人过来开车，先要倒车出来，男孩与狗都在离车尾不远处，不懂事的小狗到处跑，情形很危险。男孩十分着急地呼唤着狗，狗却不太听话，等终于将小狗唤到身边时，他努力用脚去拢住狗，整个身子都歪斜扭曲，看得我都冒出汗来。直到车开远，男孩才带着他的狗，一瘸一拐地往另一条道上走去。

　　我突然感到，这情形是多么美好，他的父母早该给他养条狗了。这么多年来，他都是独自待在家里，没有去上学，也没有小伙伴，每次看见他都是在练习走路，有时是独自一人，有时是爷爷奶奶相伴，除了练习走路，他似乎没有做过其他事情。现在终于有了这只狗，他终于有了伴儿，从他对小狗尽心尽力的照顾中，我感觉得到他的喜悦和充实，他也终于可以照顾别的生命了，他也是个被需要的人，另一个生命因为他而存在，这对他是件多么重要的事。

　　人都希望被需要，不被需要就成了废物。一些有钱人会感到孤单、失落，因为他往往发现人们之所以需要他，不是需要他本人，而是需要他的钱，是冲着钱来的，他感到自己没有意义、没有价值。

　　被人需要，这就是自我价值的体现。感觉到自己被人需要，并且努力去实现这种需要，这就是责任感。“家里需要我挣钱，我要努力去挣钱！”这是责任感；“祖国需要我……”“老百姓需要我……”“孩子们需要我……”“某某事业需要我……”这些都是我们经常听见的表述，这些表述的实际意义，都在于解释自己肩负的责任以及自己具有的价值。

　　肩负责任，满足别人的需要，这很高尚，但并不高高在上，它原本就是人性的一部分，是每个人天然就有的品质。教育者总是强调人不要自私，其实行不通。自私是人的本性，哪怕圣贤，哪怕见义勇为者，他也能通过自己的义举满足自己的被需要感，说到底，那也是自私的。更何况，义举只是他生活的一部分，只是一个片段、一个瞬间，此外的大量的平常生活中，他不可能不自私。不仅是人，动物、植物，一切有感觉的东西，都不可能不自私。所以，教导人不自私以承担大义，那根本就是谎言(或许出于善意，或许出于恶意)。

　　但是，自私的人也有利他的本能，就是因为他希望被人需要，他必须通过满足别人的需要来实现自己的价值。因而，培养一个合作的人、利他的人、有责任感的人，关键不在于自私不自私，而是在于让他能够感觉到别人的需要。

　　一个被过分溺爱的人，之所以往往有着强烈的自私，缺乏责任感，就因为你只满足他的需要，却不提供他被人需要的机会，渐渐地，他就失去了满足和感受别人的需要的欲望和能力。

　　穷人的孩子早当家，为什么？因为需要他早当家。咱们的孩子不懂得关爱别人、不懂得为家里分忧，这不是孩子的错，我们自己要多想想：有人需要他关爱吗？家里需要他分忧吗？我们是不是让他感受到了这种需要？是不是把满足别人需要的机会给了他？