从书店看完书，到公园玩。鲁鲁要划船，我不准，我们僵持在湖边。

　　我说：“有什么意思？这么小的湖，太阳又大，就在湖边走走吧。”湖边是浓密的柳荫，透过柳条可以看见湖面的小船和湖边的亭子，凉风习习，很有诗意。

　　“每次都是走走，没意思。”鲁鲁却不愿意。

　　“那也不能每次都划船啊。划一次就要花10元钱，大船也是10元，小船也是10元，还不如下次和阳阳一起来划大船。”

　　“你根本不理解我们。”鲁鲁坐在石头上，头转向湖面，眼睛红了，“你想想你自己小时候……”

　　我的心一下就被说软了。是啊，我自己小时候，难道我会去算几个人坐一条船合算吗？只要兜里有钱，我肯定毫不犹豫跳上船去。现在我是大人了，学会了算账，却是用金钱去和快乐画等号，把自己的价值标准强加在孩子身上。

　　“嗯，钱就是拿来用的，对不对？”我说。

　　鲁鲁点头。

　　“现在花10元钱没有超出我的承受能力，对不对？”

　　“对。”鲁鲁笑起来，点头。

　　“你现在觉得最大的快乐就是划船，对不对？”

　　“对。”

　　“那还犹豫什么？走，划船去！”

　　我们冲向岸边，大笑着登上一艘船。

　　真的，钱就是拿来用的，用完了再挣。有时候你花一千块钱也未必能买来孩子的快乐，而他最渴望的，也许只是些最简单的、用很少的钱就能换来的快乐，我们却往往不愿意让它实现。因为我们太自以为是了，总以自己的标准，把那些自认为有意思的东西强加给他。其实，孩子觉得的“有意思”和我们觉得的“有意思”是两回事，一定要把自己的“有意思”强加给孩子，结果是让双方都觉得没意思。