家庭教育在子女教育中始终占据着最主要的地位，其重要性也是不容小视的，在教育的整体观念中，家庭教育与学校、社会教育的关系也是十分值得关注的话题。近日，由西安市心理学会、西安市家庭教育研究会主办，四十二中承办的“西安市第二届家庭教育论坛”在西安市第四十二中学隆重举行。西安市心理学会会长尚华，西安市家庭教育研究会会长陆玉华、副会长李荟及相关专家，四十二中校领导出席会议。论坛会现场200余名学生家长与专家进行了讨论。

　　家庭教育对于孩子至关重要

　　家庭教育是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。

　　在本次第二届家庭教育论坛会中，家庭教育研究会专家曹永川在发言中讲到，家庭教育在孩子的一生中会起到非一般的影响，家庭教育的概念也在不同的家庭有着不同的表现形式，有的家长认为，监督、辅导孩子学习，搞好学习成绩就是好的家庭教育，其实这是片面的。家庭教育的概念和范畴远比这些大的多，他还指出，在国家《家庭教育纲要》中，家庭教育的目的和阶段都是有明确阐释的，现在的很多家长根本没有完成各个阶段的教育任务。例如孩子在日常生活中的良好的生活习惯养成、礼貌养成、态度养成等，更多的家庭教育是在潜移默化中的，所以家长要在日常生活中自身的习惯也是至关重要的。初中阶段的孩子是人生观、价值观树立的重要阶段，这一阶段的家长也要在这一方面多加重视引导，在孩子心中形成基本的是非观念。“家庭”是孩子生活中接触最多也是最有归属感的地方，所以，良好的家庭教育观念的树立是至关重要的。

　　家庭教育是孩子的第一基础

　　家庭教育和学校教育、社会教育并称为教育的三大支柱。家庭教育曾经是中国文化的优势资源，孝文化、君子文化都是中国式家庭教育的正面结果。在转型期的现今中国，成年人的价值观发生改变。家庭教育问题更受到人们的关注，近年来也在我国做为一种学科进行全面的研究。

　　在讨论中，家长们就三者关系进行提问，家长们认为，孩子在学校的时间占据了生活的大半，家庭中的时间是很少的，社会的舆论等影响都要比家庭大得多，使得家长认为孩子回家就是休息的，没有教育的空间。曹永川回答说，家庭教育、学校教育、社会教育这三者的关系，家庭教育是教育的基础，家庭是孩子出生后接触到的第一个环境，所以，良好的家庭教育环境将对孩子的终身发展产生重要影响。学校教育是继家庭教育之后的第二个教育场所，其形式是集体教育的形式。在学校，教师执行教授和教育的责任，在学习知识的同时对孩子进行德育、素质等多方面的教育，是孩子建立起基本的学习模式，储备各学科知识。那么社会教育就是最为宽泛的范畴，在社会中，孩子会受到多元文化及价值观的影响，这也是教育的第三个阶段，孩子在接触社会到融入社会的过程中，会受到各种社会现象的影响，他们需要在其中去其槽粕、取其精华，这样的模式也就要求孩子们在基本价值体系形成、有是非的分辨能力时进行，这也是许多家长不愿让孩子过早的进入社会的原因所在。家庭教育、学校教育、社会教育的递进性要求我们在每一个教育的阶段做好该阶段该做的事，这样，孩子才能够按照良好的教育轨迹成长。

　　各个学校日益重视家庭教育

　　家庭教育的重要性正逐渐的被家长和家庭发现，各学校也在教育过程中将其做为了一项重要的工作，在学校开展的教育过程中，征得家长及家庭最大的支持和辅助，其效果也是十分良好的。

　　西安市四十二中学在家庭教育方面十分重视，承办这一次研讨会，组织家长与专家交流讨论，听取了众多优秀家长的教育心得。讨论会特请到家庭教育的优秀学校单位高新一中的相关负责人做了经验分享，高新一中在家庭教育以及家长培训方面起步非常早，也做了许多具体的工作。例如家长会的开展，现在许多家长会只是见面会或者学生的成绩发布会，没有起到家长会的作用，也没有对家长的教育起到指导性的作用，高新一中在学生家长会进行了详细的安排：在入学时的家长入学教育，孩子成人时的家长教育方式转换，毕业前的家长如何帮助孩子等等，获得了家长、学生及社会的广泛关注和一直好评。

　　家庭教育研究会会长陆玉华女士在会议最后的总结发言中说到，家庭教育对孩子的影响是终身的，因此家庭教育的研究工作也不是一时的，这是一个长久的命题，也是我们始终应该开展和推广的，也希望更多优秀的学校积极广泛的开展，更多的孩子在好家长、好家庭的环境中受益。