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让孩子自发地学习

  《奇迹幼儿园》

  横峰园长所说的问题,难道只是在日本的幼儿园和小学教育中才存在的吗?听着他的话,我的心仿佛也被刺痛了。作为3个孩子的母亲,我对于园长的话深有同感,我们的孩子在所谓的早期教育中受了多少折磨和煎熬,想起来就令人痛心。我们和日本在很多层面上都是相似的:两国都有竞争激烈的高考,为了在高考中胜出,竞争不断向下延伸,直至到了小学和幼儿园的程度。日本国内也有着针对学校的教育方式在把学生变成“学习机器”的争论。于是从2002年开始,日本公立学校开始引进“宽松教育”。

  “宽松教育”的主旨是让孩子从填鸭式教育中摆脱出来,着重培养孩子的思考能力、表现力,以及让孩子学会关心他人。这样一来,日本小学和初中教材的知识量减少了30%,上课的时间也减少了10%左右,孩子们的课业负担的确减轻了不少。在2003年的统计中,日本学生的上课时间比发达国家学生的平均上课时间少100个小时,比OECD(经济合作与发展组织)国家平均的上课时间804小时,要少99个小时。相比起竞争对手国家的孩子,日本的孩子的确比较“宽松”了。

  但是宽松教育却引发了严重的副作用。这一政策实施之后,学生的基础知识水平大幅度滑落,针对教学时间减少的指责和非议也一直不断。而且,过分强调孩子的“自律”,让老师很难积极地对学生进行指导。加之学生之间学业水平的差距逐渐拉大,渐渐地发展成了一个社会问题。在舆论的不断指责下,2010年,日本中央教育审议会承认了宽松教育的失败,又重新回归过去的教育方针,即着重学生知识的培养。

  日本朝三暮四的教育政策不禁让我想起了我对女儿们的教育。就如我之前说过的一样,我对3个女儿的教育和日本的教育制度很相似。刚有大女儿时,我和其他的妈妈们一样,孩子少学了一样就跟天塌下来似的,天天想着怎么让孩子多学点东西。孩子还穿着尿不湿的时候,我就开始教给她韩文字母,幼儿园也要去双语教学的。乐器也至少要学一样呀,孩子还牙牙学语时就给买来了钢琴。而且其他妈妈们推荐的书,或者是听说什么玩具有利于孩子智力发育,我都是二话不说地去买回来。可即使我这么操心费力,孩子却并没有比别的孩子出众多少。

  可以说,大女儿的教育失败了。于是在二女儿身上,大家已经知道了,我采取了完全相反的策略,一心想让她自由成长,成为一个富有创意的孩子。因为大女儿失败的教训,我天真地以为,只要是相反的策略就都是正确的,全盘“拨乱反正”。路线虽然扭转了,但是结果依然不能称心如意。现在用横峰老师的教育观点来看,如果能够真正地开发孩子的才能,也许二女儿的教育就不会失败。就像日本反省填鸭式教育而提出宽松教育,我也是来了个从左到右的180度大转弯。然而两种方式却都没有达成目的。我们不禁要问,那条正确的出路在哪里呢?通山保育园的做法解答了我的困惑。

  横峰园长认为,宽松教育不能帮助孩子成长。在这个问题上,园长有着很确信的判断。

  “如果对幼儿园的孩子采取宽松教育,不学习,只做游戏,能培养出孩子的什么呢?什么都不能。难道还能像婴儿时期那样只是单纯地玩吗?一直把孩子当婴儿看待,孩子年龄逐渐长大,心理却没有跟随成长。过去的孩子,到了三四岁,活动的范围就变大了,可以到山里、到河边去玩,这培养了他们的冒险精神。在活动的时候,他们必须学会用自己的脑子思考,自己解决一切问题。但是现在,我们已经没有这样的环境了。所以我特意让孩子们在幼儿园里阅读、写字、算数,为的就是让孩子们学会动脑筋,训练自己解决问题的能力,培养学习型的头脑。如果在10岁之前不去培养孩子的理解能力、思考能力、阅读能力和洞察力,最好的时机将失去,很可能对孩子的一生都有影响。”

  但是即使反复的训练能提升学习效果,完全抛弃宽松教育的一切而重新转回到过去的填鸭式教育也是我不能同意的。面对于我提出的反驳,横峰园长这样解释说。

  “不是要回到填鸭式的教育中去。不顾孩子的感受,一味灌输的填鸭式教育是最要警惕的,填鸭式的教育一定不会取得好的成果。即使有一两个孩子取得了好成绩,也不可能让每个孩子都出色。我们从不强迫我们的孩子学习,但是我们的孩子都非常优秀,是有自己的独门秘籍的。对于幼儿期的孩子,一定不可以强迫他做自己不喜欢的事情。这个时期的孩子不懂得‘即使不喜欢也需要努力’的道理,首先必须要让孩子们产生兴趣,他们才愿意做一些事情。兴趣是最好的老师,有兴趣就一定能够把事情做好。这是我通过30年来的观察得到的经验。我们绝不强制孩子学习,而是给孩子创造出一个环境,让孩子在这个环境中,锻炼自己的头脑、身体和心灵。在这样的环境中,孩子神奇般地,自己就能学会很多。”

  一种方法是强制,另一种方法是让孩子产生兴趣,自发地学习。两种不同的教育方法,能够产生出巨大的差异。培养大女儿和二女儿的过程中我所遭遇的困难、挫折、彷徨和迷惘,让我对横峰园长的话产生了强烈的好奇。他的话里仿佛有什么东西在深深地吸引着我,不是直接教孩子什么,而是当一个引路人,培养孩子的兴趣,让孩子自发地学习。大概这才是每个妈妈们真正需要扮演的角色吧。

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