过年了，家长们不免要给孩子压岁钱或礼物，压岁钱当然不是越多越好，同样送给孩子的礼物也并非越贵越好，而是重在意义。

　　名人如何送孩子礼物

　　长笛演奏家詹姆斯·高尔韦，他给四个孩子每个人一件不同的乐器做礼物。大儿子得到的是一根双簧管，二儿子得到的是一把吉他，孪生姐妹分别得到了喇叭和长笛。高尔韦说：“我给他们的是聆听、欣赏各种音乐的礼物。”

　　小提琴演奏家马克·哈金斯，5岁时，他希望父母给他买一把小提琴，母亲不把他的要求当回事，认为是孩子的一时兴起，但父亲却不这么认为，而是满足了他的要求。三十多年后，马克成了美国匹兹堡交响乐团第一小提琴手。

　　知名的出版商比尔·诺顿在孙子参加棒球队时，诺顿送给了他一件十分珍贵的礼物：诺顿小时候用过的外场球左手手套，这手套已经有60多年的历史了。“我想让这件礼物说明一脉相承，告诉他我们有共同的特点，都是左撇子。作为左撇子，并不总是很顺利，所以我想给他一些鼓励。”

　　小说家乔伊丝·卜洛尔·奥茨最难忘的礼物是一本书——《艾丽丝漫游奇境记》，“那是家人送给我的礼物，我一直珍藏到现在。”她常这样说。

　　让孩子理解礼物中寄托的爱

　　毫无疑问，孩子喜欢礼物。但是，形成一种传统，让人每年对这一传统产生盼望，这才是节日与众不同的地方。聪明的妈妈要带给孩子比礼物更长久的回忆，找到可以和孩子分享的仪式。

　　玛丽·夏洛克是《与孩子简单生活》一书的作者，她建议用游戏的方法代替传统的礼物馈赠：每个人都带一个包装起来的礼物，可以是很可笑的，也可以是二手的。每人抽取号码，可以在一堆礼物中选择一件，也可以选择别人已经打开的礼物。或者，还可以考虑用自己制作的礼物代替买来的礼物，比如相册、镜框、孩子唱歌表演时的录像带等等。

　　你最好在节日之前就和孩子讨论交换礼物的问题。你可以告诉他们：“今年我们的重点是节日的质量而不是礼物的数量。”孩子们听到这句话很可能会感到轻松。

　　另外，美国心理学家卡罗尔·考夫曼建议，在拆开礼物包装的时候，要减缓拆封的步骤。步骤慢下来，能让孩子更好地理解接受的东西，真正地欣赏礼物。还能让孩子理解在礼物中寄托的爱心。

　　列一个愿望清单

　　每次孩子要什么玩具，不妨告诉他：“把它写下来，列成一个愿望的单子。”把愿望列成清单，还是一个让孩子听话的好策略。

　　另外，还要教给孩子如何理性消费。比如买一个DVD时，告诉孩子为了买这个东西付出了多少努力才攒够钱。孩子通常通过观察大人来形成自己对物质的概念。有时可以让孩子帮忙付款，这会让孩子更珍惜这件礼物。在家准备一个零钱罐，有意设定一个目标，如买某个东西或去看一次电影。这会帮助孩子建立一种观念：等你有钱了再买某件东西。

　　心理学家夏洛克说过，“孩子索要东西是一种情感需要——需要被接受、被喜爱，所以要让孩子了解：他是怎样的人与他买了什么或拥有什么没有任何关系。讲明白这个道理的最好的方法是示范，你自己做事或者评论他人时千万不要那么物质至上。”(筱恺)