如果整个教育的过程是0 到100 的话,最重要的是0 到1,这个从0 到1 的过程就是父母与孩子的沟通,沟通才是教育真正的开始。陪伴孩子,直到找到你们之间沟通的密码,在这个过程中,你需要带着足够的信心和耐心,相信这一天一定会到来。
父母对孩子的希望往往是“听话”。但孩子们为什么就是不听我们的?同一件事讲了多次他都不听,或者是错误的行为一再发生,这些让我们在沟通中失 去耐心。之所以我们常对孩子缺少耐心,是因为觉得孩子的某些行为举动毫无意义。正是这样的假设,让我们不能真正和孩子沟通,而只是单方向地把自己的想法强 加给孩子。因此,沟通的前提是父母要能够从孩子角度来想,来观察、思考孩子这么做是为什么。当你能够更加理解孩子的时候,就不会再觉得他的举动是无意义 的,就能跟他很好地沟通了。
话题一:让马通人性还是人去通马性 ——让孩子来听我们,还是我们去听孩子
短片:Monty Roberts的驯马奇迹
从小生活在马场的Monty Roberts 认为维持了数千年的驯马方式需要改变,他认为传统的粗暴的驯马方式不仅耗时很长,同时对人与马的感情造成伤害。他尝试用与马沟通的方式来驯服野马,把传统 的一个月的时间缩短为一周,被人们誉为“马语者”。 为了进一步印证这个方法的科学性,他在62 岁时决定到自然环境中找野马做实验,英国BBC 全程跟踪拍摄。Monty Roberts 说驯马时最开始的接近是最重要的一步,为此他跟踪了这匹野马一天一夜,直到它对他放松了戒备,愿意靠近。这时,Monty Roberts 不时地抚摩它,安慰它,给它适应的过程,终于把马鞍放在了它的背上,驯服了这匹桀骜不逊的野马。
讨论:“愿意”的过程非常重要
短片中,最让人印象深刻的就是Monty Roberts 驾着自己的马跟随着那匹野马,不离不弃,直到野马自己慢下来,他才试探着靠近,交流,他的每一步都没有强迫的成分,但最后他却达到了驾驭的目的。人们说他 驯的马通人性,其实是他主动去通马性。教育孩子和驯马道理相似,就像“马语者”对待野马的耐心,我们也要跟随孩子的方向,关注他,观察他,给孩子接受的时 间和空间,用他能接受的方式开始沟通。让他解除戒备,愿意接受你的要求。这个“愿意”的过程非常重要。就像Monty 后来所有沟通技巧的应用,都是建立在他和马最初那一天一夜的陪伴过程中。但我们的家长有时则缺少这种耐心,只是一厢情愿地把自己的观念灌给孩子,却不考虑 自己与孩子之间是不是已经建立了这个让孩子愿意听的信任基础。
话题二:蒙不住孩子的眼睛——父母之间的关系是孩子最早学会的沟通样本
案例:我是不是妈妈的乖宝宝?
有一对夫妇的感情不好,本来要离婚的,却发现妻子已经怀孕了,于是就决定不离了。孩子生下之后,夫妻都很爱她,尽量在孩子面前隐藏两个人的矛 盾。他们经常会问孩子一个问题:“你是不是妈妈的乖宝宝?”孩子回答是。“你是不是爸爸的乖宝宝?”孩子也说是。但在孩子2 岁的时候,有天爸爸又问她:“你是不是爸爸的乖宝宝?”孩子却不回答,而是拉着他的手来到妈妈身边,问妈妈:“我是不是妈妈的乖宝宝?”妈妈说“当然是 了”,孩子这时才对爸爸说“我也是爸爸的乖宝宝。”
讨论:从改善夫妻沟通开始改善亲子沟通
孩子的爸爸非常不理解孩子为什么有这种举动,其实这是因为孩子已经觉察出爸爸妈妈之间的矛盾,她之所以不直接回答是因为怕说是爸爸的乖宝宝,就不是妈妈的乖宝宝了,因为孩子已经敏锐地发现了父母的不合。
有的夫妇说两个人闹矛盾从来不在孩子面前表现出来,以为孩子不知道,其实是错的。孩子的敏感和领悟力往往出乎大人的预料。所以,不是在孩子面前 伪装成相爱,而是把抚养孩子的过程当作一个改善关系的好机会。孩子是父母重新学习爱的最好的教科书,你也许不会为了爱人、父母舍弃你非常重视的东西,改变 自己的个性,但为了孩子却可以改变,所以要掌握彼此愿意改变的机会,重修你们的关系,
让孩子在幼小时潜移默化地学到爱与支持,这种精神力量比任何教育都重要。而且父母之间的爱会让孩子的心处于一种平和的状态,更有利于他把精力用于其他的心智的发展。
话题三:每一朵乌云都镶着金边——从孩子的撒谎中发现沟通的契机
案例:“我答应了同学要去的”
一天中午,扬扬告诉妈妈下午要去少年宫画画,但妈妈偶然得知那天下午少年宫根本就不开门。晚上,在父母的再三追问下,扬扬才告知实情,原来他和班上的几 个男同学相约到新建成的江滨广场玩了。于是爸爸非常生气,妈妈非常伤心。在咨询过程中,问起撒谎的原因,扬扬说:“我上午就答应了同学要去的。”原来父母 的要求比较严格,扬扬意识到如果直说,很可能被父母拒绝,这样他会在同学面前很没面子和信誉。
讨论:谎言背后没有错的初衷
扬扬的错在于选择了一个错误的方法去达到合理的要求;而爸爸的错误呢,为什么孩子有这样合理的要求却不敢直说?是不是因为平时的要求太严格,常常粗暴简单地拒绝自己认为不合适的要求,而没有考虑到孩子的尊严和感受?
其实孩子的谎言背后总有一些并没有错的初衷,父母需要用发现的眼睛给予肯定,比如说扬扬谎言的背后是一份诚信,因为他答应了同学,如果被父母拒 绝而出不去会失去自己的面子和同学的信任,要从这一点的肯定打开与孩子交流的渠道。如果父母对孩子身上的这一点积极面进行肯定,并且从自己的沟通方式中找 出孩子为什么不敢说的原因,那么可以预见,以后的亲子沟通就会有所改善。
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