国学是中国人的文化宝库。近年来，从高等学府到市井民间，从大学课堂到幼儿读经，国学在各个角落受到追捧，开遍世界各国的孔子学院更是在全球中掀起学习国学的热潮。

　　上千年发展而来的国学作为我国传统文化的支柱，是中华文明与其他文化的根本差别所在。学习国学不仅是对自己传统文化的传承，更是自身道德修养的再教育，也是中华民族保持民族特性，屹立于世界民族之林的根基所在。所以，学习国学既是对传统文化的保护，也是对自己的提升。

　　然而，好好的国学却让一些“歪嘴和尚”念错了经，有人打着国学的幌子搞起“副业”。6月，河北保定一家“国学班”被曝出虐童丑闻；早先广西破获的一起特大传销案，罪犯用《弟子规》中宣扬的“上尊下卑”思想来给人们“洗脑”；还有打着国学幌子的夏令营、速成班遍地开花，内容也不过是统一穿上唐装，读读《三字经》。国学的流行似乎过了头。

　　国学之所以如此流行，是因为迎合了当代国人的心理。首先，面对美国大片、法国香水、日本料理、韩国明星等外来文化冲击，传承数千年的国学会让人产生归属感，激发出内心的自豪感和自尊心。其次，国学里强调的“上尊下卑”思想迎合了家长教育“听话小孩”的传统观念。最后，富起来的中国要想屹立于世界，文化输出必不可少。学习和推广国学，有助于国人追逐更高的精神认同。

　　然而，国学并不全是好的，一味吹捧国学跟曾经的全盘西化一样，都是极端行为。在宣扬国学优秀理论的同时，我们更应深入理解，去除糟粕。比如《弟子规》里的“号泣随，挞无怨”，只强调子女对父母的顺从，与健康人格相逆，更无独立意识可言。而孔子在真正的国学经典《论语》中说的却是：“事父母几谏。见志不从，又敬不违，劳而不怨。”意思是，如果父母做错事，孩子要和颜悦色地劝说，即便劝不了，也得恭恭敬敬，不要抱怨。这两者的意义完全不同。

　　学习国学也不能仅仅流于形式，穿穿汉服、念念《三字经》，甚至给老师下跪这样的闹剧，都不是真正的学习国学。国学中所蕴含的绝非是简单的“子曰诗云”，而是一种生活方式和行为准则，蕴含着“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的价值主题。所以，学国学不应停留在读经吟诗的层面上，还应当继承其中的道德观念、人文精神、生存智慧等。对于国学热，国家和社会也要正确引导，去伪存真，让国学重新产生“正能量”。

　　复旦大学心理学系教授 张学新