我女儿今年刚刚7岁，上二年级了。大体上来说，她是一个各个方面都不错的学生，但就是脾气倔强，甚至有点耍小性子。有个早晨，我叫她和我一起锻炼锻炼，跑跑步，可是她刚走了几步就不愿走了，我说你再坚持一下，跑完这一圈就算了，她不答应。于是我说你就活动一下身体吧！她不答应；我说那么你就跳绳吧！她还是不答应。这时我就来火了，问她：“你到底跑不跑？”“不跑！”我拉起她的手，拖着她跑，可刚刚跑了几步，她就甩脱了我的手，往回跑，我就随手打了她一下，我问：“你跑不跑？”“不跑！”她大声地回答。结果，那天全家人闷闷不乐。

　　事后，我仔细想了想这件事。其实，女儿倔强不是什么错，关键是作为父亲的我没有耐心，没有问她为什么不愿意跑步，没有向她解释锻炼身体的好处，更没有夸奖她作为一名校“三好学生”和少先队大队委员，更应该学习、身体全面发展。有了这一次不愉快的经历之后，我开始改变方法来教育女儿。女儿学校规定大队委员必须每天跳绳。可是她就是不会，连跳不到三次就跳不下去了，她自己也十分着急，怕同学们取笑她。每次在家里跳几下就气呼呼地连绳都扔掉了，并且说：“我最不愿意做的事就是跳绳！”这时，我就说：“你别着急！慢慢来！爸爸和你一快来跳吧！”我一边慢慢地跳，向她演示动作，一边向她解释跳绳的好处，并且说：“你是学校少先队大队委员，同学们都要向你学习，你得坚持练习，一直到跳好为止！”她捡起绳子又开始跳。她跳一个，我就说：“哎！行！你行！比上次有进步！”“继续啊！”有时她能连续跳三个，我就说：“你不是已经会跳了吗？只要你坚持，你就一定能跳得更多更好！”她一边跳，我和妻子就在一旁为她叫好、加油。这样，她慢慢地就越跳越多，越来越熟练。现在，她一口气能连续跳70多次，并且还能变一些花样，比刚开始跳的时候有天壤之别，判若两人。

　　现在，她若有什么毛病，我总是先表扬她，再指出她的缺点，她每次都能很快地接受并改正，跳绳的事，使我受到了启示。

　　大兴区枣园小学学生家长邓文生