妈妈推门走进宝宝的卧室，4岁的宝宝正和小朋友们玩过家家的游戏。宝宝是女孩，可是，她却在扮演新郎。

　　1. “别玩了，”

　　“你是个女孩，就要有个女孩的样子么。”

　　“放开我，我就要当爸爸。” ×

　　2. “快走快走，玩这种游戏，把我家宝宝都带坏了。”

　　“妈妈，我不想让他们走。你别赶他们走。” × 3. “你们在玩什么游戏啊？可不可以算我一个？”

　　“好啊，我是爸爸，你来扮奶奶。好不好？”

　　“好啊。不过，等下要换过来，你当妈妈，我做外婆。”√

　　点 评：

　　玩过家家，是这个时期孩子最喜欢玩的一种游戏，角色互换在游戏中较为常见。孩子往往通过这种角色互换，来体验成人或异性小朋友的心理状态，也就是通常所说的换位思考。心疼孩子的家长往往认为，这会造成孩子性心理错位。

　　场景一中的妈妈，觉得孩子玩这种角色互换的游戏，可能会造成性心理错位，所以打断了孩子的游戏，使孩子产生反感情绪、逆反心理。过分强调男女区分，甚至会提醒到孩子注意异性间的区别。场景二中的妈妈，做法更是粗糙，在打断孩子游戏的同时，还破坏了孩子社会化进程中的环节，为孩子的社会交往，造成了障碍，最不足取。场景三中妈妈的做法是正确的。家长有效地融入到孩子的游戏中，和孩子平等地进行对话，增进了亲子关系，并在游戏中，自然而然地对孩子进行了性别角色的定位。

　　和孩子交流，特别是向孩子说性，有时就需要不着痕迹，潜移默化地进行教育，而非夸夸其谈，那样孩子反而不愿接受。(文/李 强 责任编辑：三 宅)