雷运姣 黎利云

　　雷运姣 母亲，1952年4月生，湖南省宁远县人。家庭教育专家。少年辍学。在自主创业和培养儿女的过程中，刻骨铭心地感受到了提高自身素质的必要性，遂毅然放弃红火的事业，46岁入初中就读，直至大学毕业。读书期间有感于当今孩子心理问题和家长素质问题的严重，于是从创办“开心屋”开始，走上了推广母亲教育之路，至今已在全国各地作报告数

百场。曾先后荣获首届“中国十大杰出母亲”提名奖、省“十佳道德标兵”、全国“五好家庭”等。

　　周光英 父亲，1946年12月生，湖南省祁阳县人。曾先后在镇广播电视站和县广播电视局工作，现已退休。

　　周祥春 儿子，1972年9月生。1991年考入大庆石油学院。1995年考取华中理工大学研究生。现在深圳工作。

　　周念云 女儿，1975年7月生。1994年考入零陵师范专科学校，毕业后担任中学英语老师，多次被评为“优秀教师”。2003年考取广西师范大学研究生。

　　编者按：雷运姣老师几年前就已经是位新闻人物了。作为一位事业有成的个体老板，她竟然关闭了红火的服装店，在年近半百的时候走进校园，当了一名普普通通的中学生。即使在今天心态日益开放、宽容的人们看来，这也完全可以算是奇闻趣事了。雷老师的事迹为什么如此引人注目呢？除了一些显而易见的因素外，还有着一些更深层的原因。

　　首先，雷老师身上充满着一种属于普通人的传奇色彩。

　　一谈到传奇，人们总习惯于把它与那些名人、伟人联系起来。其实普通人身上也不乏传奇色彩，这种色彩虽然不能让他成为伟人，但能让他成就一段不平凡的人生。雷老师不仅以前属于普通人，现在依然属于普通人，但她并不因为自己是普通人而自甘平庸。从一个备受丈夫歧视、没有文化、几度自杀的农村妇女，到成为闻名县城的个体老板；从一位不乏金钱和名声的个体老板，到普通的中学生；从一名白发中学生，到全国知名的母亲教育推动者中的一员，她的每一步都是常人不愿走或不敢走的。而她的传奇人生，也正是这样一步一步地走出来的。

　　所谓传奇，其实并不神秘，就是有一股平常人所没有的敢想敢干的劲头，一旦看准了某件事，就会义无反顾地去做，并且坚持到底。反观现实生活中，为什么许多人一生都默默无闻、平平庸庸？或许有些人是因为缺少能力，但更多的人是因为缺乏这种敢闯敢干的精神，从而导致能力的荒废。他们常常慨叹缺少机遇，但机遇不会垂青消极等待的人，而只会青睐敢于上前“敲门”的人。

　　其次，雷老师在悉心培养孩子的同时，也非常重视自身素质的提高。

　　我们经常看到这样的情况：有些父母为了培养孩子真可谓呕心沥血，择名校，请名师，只盼孩子有朝一日能鲤鱼跳龙门、光宗耀祖。结果，孩子在这种不遗余力的推动之下，素质确实在不断提高，社会地位确实在不断上升；但与此同时，父母自身素质却还在原地踏步。这样，就必然导致孩子与父母之间的素质差距越来越大，渐渐地，父母非但没有跟着儿女荣耀起来，反而失去了儿女应有的尊重。

　　一个人要想真正赢得别人(包括自己孩子)的尊重，就得把自身的素质提升起来。这种认识雷老师也是通过一次次刻骨铭心的教训得来的。所以她不再满足于孩子都上了大学，考上了研究生，而是想着如何与孩子一同进步，用孩子的进步促进自己，同时也用自己的进步促进孩子。她之所以关掉店门，走进校园，表面上看是出于孩子的日记、妹妹的官司、丈夫的歧视这三重刺激，其实本质原因正在于此。

　　再者，雷老师当初走进校园虽然是为了给自己争口气，但在这一过程中，她的认识跳出了“小我”，进入了“大我”。也就是说，她关注的范围不再仅仅是自己和自己的孩子，而是天下更多的孩子和母亲。为此，她先后创办了“开心屋”和“母亲学校”，义务为更多需要帮助的孩子和母亲服务。至此，如果说以前的雷老师给人的感觉还停留在可钦可佩的层面上，那么现在的雷老师无疑是可歌可颂了。难能可贵的是，她这样做并不是为了制造什么“噱头”或“轰动效应”，而只是想为孩子的健康成长和母亲素质的提高切切实实做些事。

　　还有一点特别值得关注的是，雷老师是以一介普通百姓的身份推动母亲教育这项伟大事业的，其艰难程度可想而知。但她并没有因为别人(甚至是某些政府官员)的不理解甚至冷嘲热讽而退缩，而是“明知山有虎，偏向虎山行”。这一点固然反映出雷老师一贯的敢闯敢干精神，但也反映出雷老师的行动不是为了追求什么新闻效应，而是从灵魂深处想为母亲教育事业贡献一份力量。母亲是无畏的，全心全意推动母亲教育事业的人同样是无畏的！这一点在雷老师身上得到了最好的体现。

　　我是搞母亲教育的，我的理想就是唤起千千万万的母亲，让她们认识到自身巨大的价值，并为实现这种价值而努力提高自身素质。雷老师是我的同道者，同时又是一位母亲，相信她的追求和呼喊更能激起广大母亲的强烈共鸣。我真诚地希望更多的母亲加入到母亲教育这项伟大事业中来！