“从你们那，我尝到自由的民主、适时的关注，和别人比起来也许是幸福，有自主空间的孩子，但有时候却渴望得到一些鼓励，我想多一些的唠叨、多一些的督促、多一些的引导，会让我走得更快，走得更稳当。”这是一位高中女孩给她父母的一段心声，不知您的感想怎样？也许您会觉得奇怪，怎么会有孩子嫌自由自主太多，而希望得到父母的唠叨、督促？

　　一位母亲的反应是：“太难了吧！管太多嫌唠叨，不管又说不关心，哪知道他们到

底要什么？”看样子，父母们还真是处于两难的困境中，什么才是适度的？怎么才不会“过或不及”？

　　我想探讨这问题之前，应该先问的是：什么是孩子需要的？而且孩子的需要会因各人不同的年龄、个性、遭遇的情境等等而有所改变。

　　比如说，个性较自动自发的孩子，不需要常叮咛，他可能希望得到的是不固定次数或时间的鼓励和关心；而个性较被动懒散的孩子，不停的唠叨没有效，他可能需要的是偶尔的放手，加上固定次数或时间的赞许和肯定。即使是相似个性的孩子，也会有不同的需求，也无怪乎父母们伤脑筋了。

　　其实，了解孩子的需求并不难，回想一下自己是否也有因时空不同，心境也不同，如果答案为真，就较能以同理心去接纳孩子的不同需求，这是第一步。

　　其次，回想一下自己的需要是如何让别人知道的，如果过程正确，就较能体会去倾听孩子的心声。不要认为孩子小，再小的孩子也会告诉您他的需求，只要您肯耐心地引导。不要以为孩子说的不成熟，只要您愿意，他也会学习沟通之道，甚至您会惊讶地发现，他教了您许多的教育良策！