夸孩子少用“你真棒”

2016年05月20日 09:28 新京报
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  核心提示:“宝宝真棒”,这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。可是,家长随口的夸奖,可能也会带来消极影响,直到有一天,发现孩子变得害怕失败,经不起一丁点儿挫折。

  关于表扬孩子有一个很恰当的比喻——“称赞,就像青霉素一样,绝不能随意用。因为可能会引起过敏反应”。

  1、夸具体不夸全部

  “宝宝真棒”,这样的表扬对家长来说真是轻车熟路。在家长眼里,孩子的每一个成长细节都是值得惊叹和赞美的——宝宝会笑了,宝宝会翻身了,宝宝会蹦了,宝宝说话了……就是在这种不断的惊喜中,家长已经习惯于对着孩子说出“真棒!”“真好!”这样的评价。

  可是,家长随口的夸奖,可能也会带来消极影响,直到有一天,发现孩子变得害怕失败,经不起一丁点儿挫折。

  所以要避免笼统地表扬孩子,有针对性的具体表扬会让他们更容易理解,并且知道今后应该怎么做,如何努力。

  2、夸努力不夸聪明

  “你真聪明!”——又一个家长惯用的评语。家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义,结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号。一方面他会变得“自负”而非“自信”,另一方面,他们面对挑战会采取回避,因为不想出现与聪明不相符的结果。

  3、夸事实不夸人格

  “好宝宝”这样的话是典型的“夸人格”,家长们会无心地将其挂在嘴边。但“好”是一个很虚无的概念,如果孩子总被扣上这样一顶大帽子,对他反而是种压力。

  如果家长的称赞总是“言过其实”,孩子也会有压力,觉得自己不配这样的赞美。他们会怎么办呢?那就是在你刚刚赞美完他的时候,他就做出让你头疼的事情,以示“真诚”。

  试试这样夸孩子

  ●有益的称赞:我喜欢你的卡片,很漂亮,也很风趣。

  孩子的感觉:我的品味不错,我可以信赖自己的选择。

  ●有益的称赞:非常感谢你今天洗了盘子。

  (孩子的感觉):我很负责。

  无益的称赞:你比其他人做得都好。

  描述性的语句以及孩子由此得出的积极结论是精神健康的基石。

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