“这学期你的成绩又下降了，都是因为整天和成绩差的同学在一起玩”“别跟他玩，整天调皮捣蛋，多跟学习好的在一起”……
你小时候是否听爸妈说过类似的话，你是否对自己的孩子说过类似的话？ 孩子总会遇到成绩不太好的同学，做父母的应该禁止孩子和“差生”来往吗？
孩子的朋友是“差生”
今年上6年级的莹莹，学习成绩一直不错。莹莹有一名同学，叫果果，莹莹与她的关系最好。两个小伙伴形影不离，课间上个厕所都要结伴。
上个星期天，莹莹邀请果果去自己家做客。果果一进门，莹莹的妈妈韩女士就皱起了眉头。
“小女孩穿得很时髦，我询问了一下，知道她的学习成绩并不好，就不想让女儿和她交朋友。”事后，韩女士告诉记者。
果果走后，韩女士便开始苦口婆心地劝说女儿。不要再和果果来往了，因为怕她带坏女儿。莹莹苦恼不已，和妈妈大吵了一架。
莹莹认为，果果和自己有很多共同语言。虽然她的学习成绩不好，但她善良，有许多优点，自己受她的影响，变得大胆、开朗了许多。
每个孩子身上都有闪光点
很多家长认为，自己的孩子成绩变差，是因为被身边某个差生“带坏了”。
市民张红亮说：“或许成绩差的同学会把同伴带偏，分散对方的学习注意力。但如果孩子能合理安排学习和娱乐的时间，学习态度端正，是不会轻易受其他因素影响的。”
张红亮的女儿读小学3年级，孩子的成绩优异。虽然这次女儿期中考试的成绩不是很理想，但张红亮并没有批评她，而是陪女儿一起研究错题，帮她了解自己这段时间学习上哪里出了问题。
张红亮认为，每个孩子身上都有闪光点。分数只能代表成绩的好坏，代表不了品行的优劣。成绩不好总有方法解决，让孩子们互相学习、取长补短，对他们的健康成长来说，是非常有意义的。
正确引导孩子和他人交往
市区某小学老师贾亚娟认为，让孩子根据自己的喜好选择朋友，既能提升孩子对环境的适应力和辨别力，又能锻炼孩子解决问题的能力，更能增强孩子的主观能动性。
家长不能“戴有色眼镜”看人，要鼓励孩子与不同类型的朋友接触，让孩子树立“三人行，必有我师”、“取长补短”等观点，从不同的朋友那里获得不同的感受，学到不同的知识。
家长如果对自己的教育和影响力有信心，就不会过度担心所谓“差生”对孩子的诱惑，过度的禁止反而会让孩子产生好奇和叛逆心理。
“只要家长能正确引导孩子，注重培养孩子的自制能力，就可以放心地让孩子与不同的人交往，开拓孩子的视野，培养果断、健全的个性。”贾亚娟说。
