本期专家：缪卓锦，深圳爸妈在线广州心理咨询中心特聘专家，广州心灯心理咨询中心儿童心理专家。

　　从“单独二孩”到“全面二孩”，让越来越多家庭开始考虑是否要再生一个孩子，而家里的大人也为此开始一系列的准备工作。但除了大人们决定是否要生二孩外，家里的“老大”也有自己的想法。大人在决定是否再要一个孩子之前，需要关注家里的“老大”，做好他的心理辅导工作。本期，我们就以已经入读小学的“老大”来进行讨论。

　　系列一：

　　已经开始读小学的老大

　　在事业单位上班的陈小姐现年35岁，女儿阿毛今年9岁，由于丈夫是独生子女，从单独二孩政策落地之后，家人就一直希望他们两人能再生一个孩子，夫妻两人开始考虑是否还要再生一个孩子，也在盘算着如何再生一个孩子。某日，陈小姐的婆婆来到家里，非常认真的对女儿阿毛说，“你要乖乖的，待妈妈生了一个小弟弟或妹妹后，你要跟爸爸妈妈一起照顾她，一起玩，一起学习。”当晚，阿毛一整晚都在哭，一直念着“不要妈妈生弟弟妹妹。”类似这种“老大”不同意爸妈再生一个孩子的新闻，屡见不鲜。

　　如果出现上述情况，父母应该怎样帮老大度过这个心理关？

　　儿童心理专家缪卓锦表示，读小学的孩子已经可以有对二孩和相关事物的理解能力，他们已经可以理解孩子是怎么来到世上的，父母是需要付出精力去照顾弟弟妹妹等。同时，孩子还会从新闻媒介中，与同学之间交谈中了解到相关的消息，尤其是对已经有弟妹的同学的说法，然后进行思考形成观点。处于这个年龄的孩子，正处于认知增强和自我感受增强的时期，爸妈若想再生一个孩子，重点应该放在如何帮助孩子走出由两代溺爱造成的自我膨胀中，因为这种心理很可能存在“老大”身上。事实上，很多“老大”也是可以做到欣然接受即将到来的弟弟妹妹的。

　　老大抗拒生二孩：

　　家长先要改变对他的溺爱纵容

　　若“老大”已经出现了抗拒的心理，爸妈就要从孩子成长过程中周边环境入手处理。缪卓锦分析，抗拒心理的根源几乎都受成长环境的影响，是典型的“421”三代家庭结构下对唯一的孩子宠爱的结果。解决的关键在于修正这个抗拒心理，而这个修正不是孩子单方面的问题，而要从“421”家庭的整个行为上着手，重点在改变溺爱纵容，让孩子独立，对自己负起责任，这是很艰巨的工作，需要家庭所有成员心理转变和行动上的坚持。

　　避免老大的情绪反复：

　　可以让他参与生产过程，承担相应的责任

　　在决定生二孩时，最重要的是，要让老大参与到弟妹出生的过程中来，承担一部分责任，感受新生命降临的快乐。比如，在平常分担妈妈的家务，帮怀了弟妹的妈妈拿东西，照顾妈妈去做检查，爸爸和祖辈们要夸奖老大的分担，给他看弟妹的B超照，感受弟妹的胎动，参与给弟妹起名字买用品等。同时，胎教也可以让老大更多参与，如讲故事唱歌给胎儿听，这样就可以在新生命出生前就建立老大和弟妹的连接，让老大感受到自己对这新生命是有功劳的，树立“我长大了”的骄傲感和使命感。

　　这些做法可以有效应对老大在同意生二孩后可能出现的情绪反复。在缪卓锦自己的家庭和工作过的案例中，只要这方面引导老大做得够，都没有出现反复情绪，老大老二的感情都很好。

　　简问答

　　信息时报：是否会出现无论如何都无法说服“老大”接受生弟妹的想法？此时，爸妈是否就不该坚持生二孩呢？

　　答：如上所言，只要工作到位，不会出现无论如何老大都不接受弟妹出现的情况。这个情况的出现，就是家庭中父母和祖辈没有改变自己的心理和行为，导致老大走不出原有抗拒心理的结果。

　　信息时报：若父母一意孤行，生了二孩。“老大”对二孩的拒绝心理，又是否会因时间长而改变？

　　答：在我的工作中，确实有这样的情况，老大的心理因此受到影响，有的还发展非常严重，不得不送来我这里进行专门的儿童心理辅导。老大的拒绝心理，父母不能指望随时间而自然淡化，还是要寻求方法，千万不能用简单地呵斥打骂来解决，那只能加重老大的失去爱的感觉。应该用耐心和温柔的方法让老大知道父母仍然爱他，抓住他和弟妹相处时的闪光点，欣赏奖励他表现出来的哪怕是偶尔的对弟妹的照顾和保护，因此去强化他的这方面行为，逐渐软化他的拒绝心理。

　　信息时报：生二孩后，若将两个孩子分开照顾（如一个在爷爷奶奶，另一个在外公外婆家负责照顾），两个孩子间问题是否会得到解决？

　　答：非万不得已，不主张这样分开照顾。对小的而言，这样分开很容易产生孩子的分离焦虑，破坏他的安全感，将会影响他一生的心理发展。对老大而言，他很可能仍然处在被溺爱和过度关注中，是个双输的局面，应该尽可能避免。信息时报记者 卫静雯