春假秋假离学生有多远？

　　家长拿着学校的‘春假通知’，可以跟单位请半天假，这样春假方案实施起来会更顺利，也更有意义。”杨校长期待着“社会大环境”对春假的重视。

　　对旅游委提出的“逐步推行中小学生、中等职业学校学生研学旅行，并纳入学生综合实践课堂”有老师认为“有难度”。某示范高中的教学主任说，学校 目前有些实验班会组织集体的游学活动，有的是利用假期，有的是在学期之中，由老师带领做课题。但是如果全面推广还要纳入综合实践课，那就不是说一句话那么 轻松了。“课程需要整体设计，课时怎么安排，学生安全怎么保障，都要考虑。今年接连出现各种坠机和暴恐事件，学校如果带学生去研学旅行，需要承担很大风 险。虽然旅游委的‘实施意见’表示将进一步健全学校旅游责任保险制度，但是一旦出了事故，保险绝对解决不了家长的问题。”

　　继去年2月《国民旅游休闲纲要2013-2020年》提出“地方政府可探索中小学放春假或秋假”之后，近日市旅游委制定《国民旅游休闲纲要》实 施意见，再次提出鼓励学校灵活调整放假时间，区县政府在部分中小学探索试行春假或秋假。但记者从市教委和各校获得的反馈表明“理想很丰满，现实很骨感”。

　市旅游委的《国民旅游休闲纲要》实施意见提出：在放假时间总量不变的情况下，鼓励市属高等院校结合实际试行春假、秋假制度。同时开展在中小学校试 行春假、秋假制度的调研，区县政府可在部分中小学校探索试行春假或秋假。此外，结合中小学生社会大课堂建设，本市将鼓励学校组织学生进行旅游休闲的课外实 践，逐步推行中小学生、中等职业学校学生研学旅行，并纳入学生综合实践课堂。

　　虽然《国民旅游休闲纲要》去年2月就已经颁布，但是记者从市教委得到的消息是，目前本市对学生放春假和秋假的问题还没有提上议事日程。

　　去年3月，北京五中分校率先决定在3月29日给全校学生放一天“春假”。校长杨春林说，希望孩子们能用春假走进大自然，看看小草是怎么从土里钻 出来的，看看树木发芽时的状态。杨校长希望这一天成为家长和孩子共同的美好记忆，但没想到许多家长拿着学校的“春假通知”犯了愁。“29日是周五，单位不 给家长放假，怎么办？”最终去年五中分校大多数班级的春假是由老师带着同学们去春游的。“我们很想给孩子们一个更加个性化的充满亲情的春假，但是现在看来 这不是学校一方就能做到的，需要社会各方的支持。