亲子中心 > 首届中国青少年体质健康论坛 > 正文
“健康少年”和“健康青年”的基本要求
附件四：
“健康少年”和“健康青年”的基本要求
一、“健康少年” 的基本要求
(一)小学一、二年级
1.《学生体质健康标准》的各项测试指标均达到良好及以上水平。
2.对体育活动表现出兴趣并认真上好体育课。
3.体育课及其他课程均达到及格以上成绩。
4.遵守学校的规章制度、品行规范。
(二)小学三、四年级
1.《学生体质健康标准》的各项测试指标均达到良好及以上水平。
2.乐于参加有意义的健身游戏活动并认真上好体育课。
3.体育课及其他课程均达到及格以上成绩。
4.遵守学校的规章制度、品行规范。
(三)小学五、六年级
1.《学生体质健康标准》的各项测试指标均达到良好及以上水平。
2.具有积极参加体育活动的态度和行动并认真上好体育课，并在体育活动中表现出良好的体育道德和合作精神。
3.体育课及其他课程均达到及格以上成绩。
4.遵守学校的规章制度、品行规范。
(四)初中年级
1.《学生体质健康标准》的各项测试指标均达到良好及以上水平。
2.具有积极参加体育活动的意识、正确的态度和自觉的行动并认真上好体育课。
3.体育课及其他课程均达到及格以上成绩。
4.掌握健康及健身的基础知识和技能，并能够在生活和运动实践中正确运用。
5.具有集体主义观念，热心参与班级的体育活动，乐于助人。
6.遵守学校的规章制度，品行规范。
二、“健康青年” 的基本要求
(一)高中年级
1.学生体质健康标准》的各项测试指标均达到良好及以上水平。
2.认真上好体育课，较熟练地掌握几项运动技能并能够科学、安全地进行锻炼。
3.掌握健康及健身的基本知识，并能够识别和选择正确的生活方式，具有良好的体育与健康行为习惯。
4.体育课及其他课程均达到及格以上成绩。
5.能够通过体育活动改善自己的身心状态，调控不良的情绪，具有良好的合作意识。
6.遵守学校的规章制度、品行规范。
(二)大学年级
1.《学生体质健康标准》的各项测试指标均达到良好及以上水平。
2.认真上好体育课，具有参加多项体育活动的能力。
3.体育课及其他课程均达到及格以上成绩。
4.能够设计科学、安全的健身活动计划，并能够通过自我健康诊断有针对性地进行体育锻炼。
5.能够选择健康的生活方式和行为习惯，自觉矫正不良的生活方式和行为习惯。
6.遵守学校的规章制度、品行规范。
声明：新浪网独家稿件，转载请注明出处。
网友评论 欢迎发表评论
