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心理专家生育访谈(6):发生低龄性关系怎么办?(实录)

http://www.sina.com.cn  2012年02月29日 13:25  新浪育儿  
北京大学心理咨询中心主任方新教授 北京大学心理咨询中心主任方新教授

  殷智贤:各位网友大家好,感谢各位关注和谐家庭基金公益大讲堂,我是和谐家庭基金项目执行人殷智贤。我们今年的公益主题是“慈爱就是生命力——千万家庭共建生育安全。”在前几期的讲座里,我们请来了法学家、医学专家和各位网友分享有关生育安全方面的法律知识、医学知识。

心里专家生育访谈(6):发生低龄性关系怎么办?媒体来源:新浪育儿

  前几天的讲座里我们请来了北京大学心理咨询中心主任方新教授,和各位讲在以往我们生育安全教育里,谈及非常少的主题就是心理问题。前几期方老师讲座播出后收到很多网友热烈的反馈,确实在以往的教育里大家对这个问题关注很少,以为生育问题是两个人结婚生子的问题,殊不知它激起人们各种心理变化,也激起了在童年幼年时期导致的心理疾患。一个人早年心理发生异常时,以为跟成年人沟通就能解决,但没有这么简单,在一个人早年埋下心理隐患时,问题会不断的积累。

  今天我们请到方新教授继续跟大家讨论,这些问题是怎么造成的,一旦它发生应该用什么样的态度理解和处理。方老师您好。

  方新:您好,新浪网友大家好。

  殷智贤:上一次讲到,孩子教育缺失的部分可能导致孩子在生理人格建设上有不完整的部分,有家长对孩子心理发生的偏移没有及时注意到,等出事时家长说为什么会这样。过去几期公益大讲堂里谈到低龄怀孕和低龄发生性关系的问题。我们现在明显看到少女发生性关系的趋势,少女很早发生性关系可能是什么原因?如果一个少女发生低龄怀孕的现象,家长乃至其它社会关系应该怎么对待?

  方新:少女怀孕不仅仅是西方比较多见,中国我们国家也有很多的发生。我觉得究其原因,它只是一个表象,这个孩子在生命发展过程中,可能她跟家长的沟通有些问题,她要在家庭外寻找亲密关系替代,正好在青春期就跟性搅在一起。性的组成是心和身,如果有性交活动是心和身最亲密的状态,性本身不是性,是要找亲密关系,以性的方式体会亲密关系。因为家庭内部亲密关系不够,所以用其它方式寻找。

  殷智贤:或者精力有限,所以大家会将建立亲密关系浓缩在这件事情上。

  方新:有的孩子性方面的教育不是特别健康或者到位的话,他可能过早的从事两性的性交活动。这样的孩子,我觉得比较常见的是女方父母,一旦知道之后就会特别愤怒,觉得自己吃亏了。然后他会以一种不是特别理性的方式去对待,比如埋怨对方,甚至以攻击性的行为,这种行为也会给女孩暗示我吃亏了。

  接下来是男孩家长,大家要么是回避不正面面对,要么是攻击性的,你厉害我比你还厉害。

  殷智贤:大多数人就这两招。

  方新:这两种方式不可取,一方面男方家长也认为女孩家长吃亏了,更多家长采取回避的态度。回避的态度我想跟男方家长说,不要以为这个事你回避了,你的孩子没吃亏,你的行为暗示给男孩如何面对自己的愤怒。如果自己做错了事不去承担责任,而是回避,这个男孩将来也会回避一切矛盾的,不是不报时候没到,看对方出现事情的时候,可能也采取回避的方式,对方不知道是哪家就找上他,家长的处理不仅仅是事件本身,会影响到终身的。

  殷智贤:这变成他的一个人格,他处理社会其它关系上下级关系同事关系他也用这种方法。

  方新:是这样的。

  殷智贤:很多家长望子成龙望女成凤,昨天我跟一个家长谈,他觉得他家的男孩特别面,担心男孩长大了不能承担,我说估计你没让自己孩子承担什么,都替他挡了,是家长在孩子有困难的时候挺身而出导致的。

  方新:肯定是家里有面的人,有模仿的成分在里头。很多能干的家长下一代为什么不行,因为他过度担当了没有让孩子承担。

  殷智贤:我发现一个现象很有意思,家长很能干,孩子看到家里无论发生什么风波家长有能力平息,有些孩子就敢于冒险,包括性冒险,他觉得万一出了事有父母顶着。有些家长很优秀,他不明白孩子为什么做出这种伤风败俗的事情,在孩子看来他即使做了,父母也能承担后果,这个逻辑在亲子关系上早就建立了。

  方新:首先要肯定他们俩出现这种行为比较早。

  殷智贤:从医学上是有界定的,20岁之前基本上视为怀孕比较早。低龄一般来讲界定在16岁之前。根据子宫发育卵巢发育的成熟期,个人可能有2、3岁的差距,但普遍是这样。

  方新:一旦要是出现,你怎么处理这个危机,它实际上是一个家庭的危机,危机怎么处理决定这两个人未来对这个事的看法,心理上是不是有好的影响,如果处理好了它可能变成一个机遇,两个孩子更知道未来怎么处理两性关系。如果处理不好就是一个危险和威胁,会变成两个孩子的一个创伤。

  刚才谈了处理不好,男孩以后再有性行为的时候特别小心,怕像上次遭受那么大麻烦然后我怎么怎么样。女孩也会有恐惧,对未来的性心理会有影响,变成性心理方面双方的创伤,有可能是这样。

  怎么处理好呢?首先肯定他们俩是相爱,心和身的一种亲密关系,要接受他们这个状态。其次再要引导,不要否定他们这个东西。先不要否定,然后要引导,他们现在做这个事情还太早,可以先心理上的亲密,不一定要发展成实质性的性行为,可以有亲密的性行为。

  殷智贤:比如?

  方新:抚摸、接吻、拥抱,这样的行为。

  殷智贤:但应该有年龄的限制,什么年龄以下连这些行为都不建议采取。

  方新:这个是医学方面的事。还有就是怎么面对对方的家长和对方的孩子,我觉得是一种接纳的、关心的。当然真实情况往往是,如果家长真的能做到这一点,他们的孩子不会发生这个事。而因为家长缺少对孩子的关爱,缺少对别人的体谅,他们的孩子才会做这样的事情。

  殷智贤:我们看到有一些少男少女发生性冒险活动,确实导致女孩怀孕,大多数情况下女孩还是被迫做流产,她不可能把孩子生下来。

  方新:男方家长应该给一些补偿,身体上做手术都是有费用的,必须要营养恢复健康。作为女孩家长,你不要认为就是男方的错,因为不是强奸,是双方共同自愿的。也反省女方的失误,共同承担责任。

  殷智贤:有些女孩流产之后,坦率的讲如果说双方父母都是理性的,而教育是健全的,小孩不太可能出现这种事情。发生这种一定是他们的教育中有一些部分没做到位。我们看到的现实之中的案例,大多数男方回避,回避女孩会有被抛弃的感觉。这样的女孩成长有两个趋势,一个是害怕,从此认为男人不可信,自己永远是受害者。还一类是报复,反正你也不在乎我,我也不在乎你。很多女孩不在乎感情,和她早年情感创伤有关系。

  如果女孩子真的有这样的创伤,她的疗愈应该是什么样的途径?朝向什么方向?

  方新:要看程度,如果基础的心理健康程度比较高,这次创伤又没有那么大,命运又恩赐她碰到比较善良和健康的男孩,有可能在新的两性关系中得到修复。也许她有非常多的女朋友,她们一起聊关于两性关系亲密关系的事情,也会起一些作用,她的伤不会有那么深。

  如果原本心理健康水平就差,在这个事件中受到的伤痛特别重,已经变成慢性的深伤痛,必须要寻求专业人士。

  殷智贤:父母怎么察觉到孩子受的伤的深浅,孩子怎么判断我发生的伤已经非常深刻了?

  方新:首先和男性相处有没有恨的感觉,怕的感觉。你总结的特别好,恨和愤怒是特别常见的。有些人的愤怒表现特别深,表现为很轻易地发展两性关系,很轻易地断掉,在过程当中折磨对方,造成新的受害者。暴力是延续和扩展的,比如车臣的黑寡妇,我们看到黑寡妇在报复俄罗斯的孩子们,人们恨黑寡妇,谁想到黑寡妇的仇恨从哪来,她的丈夫又被谁杀死了,暴力解决只会产生新的受害者。

  殷智贤:发生这种事情很多家长处理方法是找老师,这个方法可取吗?比如他女儿怀孕了,或者发现他女儿跟他们班上一个男生有关系。

  方新:从来没有一个方法能解决所有问题,要看这个老师,这个老师真的非常好,比妈妈对孩子生命的意义关系还要强,会因人而异,不同的女孩采用不同的方法。这种老师没有那么多,更多老师是比较简单、粗暴一腔热血,反倒会造成新的问题。

  殷智贤:家长找老师之前,怎么观察老师得能否帮助解决问题?

  方新:家长的心智水平要足够高。家长不能解决所有问题,老师也不能解决所有问题,学习也不能解决所有问题,但是又能解决一部分问题,没有统一答案。

  这些孩子们,那个女孩刚刚谈到感觉到自己愤怒,感觉到自己躲避两性关系,或者感觉到自己在惩罚对方,这是她能意识到的,也有一些人意识不到。但比如她经常做恶梦,有些人比如会在咬碎对方,或者在打对方,她会做一些跟两性关系有关的梦,充满负性情绪,这是要处理的,有些人意识不到,但意识行为会有影响。

  殷智贤:成为潜在的模式了,以后遇到事情老重复这个模式。对一生的两性关系会很麻烦。

  方新:会有影响。

  殷智贤:我们谈低龄怀孕低龄发生性关系的问题,我们是不是可以去了解到,有些人成年之后,他在处理两性关系的时候会有问题,和早年的经历有很大关系。

  方新:这个是说已经发生了低龄怀孕,最好最好还是别发生。别发生就是父母对孩子,一个是情感上的亲密,你能得到一定程度的满足,再有要有性方面生育安全的教育。教育很重要,比如说多少年龄之前不能发生,同时接受他对异性感兴趣,如果这个都拒绝的话,孩子说你拒绝的没有道理,我想干嘛干嘛。他是适度的接纳,你让他拒绝过早地发生性关系。

  殷智贤:亲子关系这块是避免过早发生低龄怀孕很必要的前提。

  方新:因为现在父母的工作都特别忙,你作为父亲和母亲的角色经常被忽视,总觉得他有吃有喝就行了,没有去关注孩子的心理。

  殷智贤:我那天去买菜,后面走一对母子,男孩4、5岁的样子,妈妈从穿着看像是高级白领,两个人的对话是你给妈妈背首唐诗,男孩不说话,你再给妈妈说几句英语,男孩还没说话,然后走到学校了,对男孩说你还想跟妈妈说点什么吗,男孩不说话。这个对话反映,妈妈和孩子变成老师和学生甚至校长和学生的关系。

  方新:小孩成长到18岁,这个期间需要不同的营养,家长需要在不同阶段给到不同的影响。意识发展充分之后,在4、5岁的小孩你得知道妈妈跟他怎么交往,0-1岁的孩子,他需要妈妈的充满着奶的大乳房时时刻刻在他旁边,他需要你时刻在他身边,他需要暖的时候,暖的衣服就来了,他就需要这些东西。

  白领的妈妈往往受教育比较多,我常常说知识越多越反动,知识越多往往注重的是事业、成功,这么小的孩子给红烧肉是不对的,小时候没给充足的奶,大了以后红烧肉进不去,因为系统破坏了。

  殷智贤:生育行为是为了保障人类物种的繁衍,而且是健康的繁衍。人类的物种保证高品质,才能保证下一代的高品质。前几次谈的是基础的幼年性心理建设,今天看起来谈的是青春期,这个建设是不会终止的,它是贯穿我们一生的。谢谢方老师今天跟我们分享的宝贵经验,希望各位网友继续关注我们和谐家庭基金的公益大讲堂,关于如何建立一个健康的性心理,是我们建立健康的生命中不可或缺的内容。谢谢方老师,谢谢各位网友,再见。




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