近日，一位小学女生哭泣着跪在父亲面前的照片掀起了一场网友讨论。照片拍摄于重庆云阳县普安乡小学的一场“孝德课”。据报道，该校地处大山深处，超过90%的学生是留守儿童，由于缺少父爱和母爱，产生了性格柔弱、自卑、叛逆等一系列心理问题，为此，学校开办了一堂特殊的“孝德”课，对学生、家长、老师进行感恩励志教育。这张照片被拍下的当时，小姑娘连喊9遍“爸爸，我错了，请你原谅我！”当着全场1000多位老师和同学的面，“扑腾”一下跪在父亲前表示，以后会好好待父亲，全场顿时响起热烈的掌声，“大家流下了感动的泪水”。而她的错在于前一天放学在家忘记了父母交办的差事，晚上和父亲顶嘴被扇了一巴掌后赌气不说话。

　　新浪育儿官方微博转发了这条新闻后，被网友转发4000次之多，在1000多篇评论中，网友对“奴化教育”、该校“作秀”、孝德课流于形式的愤怒质疑，大幅度压倒了对于这种做法表示赞同的小部分意见。最常见的一个反应即：“一个九岁的小姑娘能犯什么错，何至于此？！”以及“家长受得起孩子这一跪吗？”

　　孝德教育有必要吗？毋庸置疑是有。但是有必要当着全校师生的面，在媒体和主持人的“帮衬”下完成这种心灵洗礼？而且在孩子跪在父亲面前哭着忏悔时，没有人觉得不妥，孩子的人格尊严在“孝”面前如此渺小。试问，若对自己丧失了肯定，拿什么去实施这种“孝”？网友@青梅与酒指出，这样培养孩子只能证明家长自私或无知和学校的急功近利。如果没有更合适的方式让孩子既有人格的尊严，懂得尊重或孝顺，只能证明教育者够蠢，该受教育或去培训的是教育者自身而不是孩子。

　　同样的事情并不是没有发生过。但是这种流于形式的感恩教育似乎只能满足一时的情感宣泄，并没有什么实际效果。网友@亚里士没有德评论说，“曾经我们也有过类似的教育课，当时几乎全校的人都在哭，好多同学上台反省自己，更甚者，我班一男生背着母亲绕操场一圈。可过了几天，一切又恢复原样。”

　　有关心理机构甚至强烈呼吁在孩子14岁前停止这种形式的所谓“教育”，原因是孩子心理成熟度还不能分辨和正确理解此类“感恩”，这种做法往往会造成对儿童强大的心理健康摧毁，造成内疚，懦弱，过早承受成年人心理才可以接受的情感压力，造成长期创伤。但这是孩子对面的家长可以预见的吗？回到原先的这个父女矛盾上来，笔者倒想建议学校，也可以为留守子女的家长们上堂课。比如和孩子的沟通，对他们从小的尊重是多么重要，比如打孩子的父亲不管多辛苦觉得自己是老子打的对，也应该向孩子道歉。很难吗？教育是相互的，从小事做起，比什么都强。道理说不通，跪一百遍都无用。(文|夜猫)